隨著社會的不斷發(fā)展，人們開始意識到教育的重要性，幼兒教育作為基礎教育的重要階段，所以幼師的地位也在逐步上升。所以現(xiàn)在也有許多幼師學校開設起來，專業(yè)的種類也是比較全面的，針對社會所需而設立的。盡管如此，但幼兒教育行業(yè)的人才缺口仍然是非常大的。特別是一些較少人學習的專業(yè)，人才需求更大，各方面待遇也非常不錯。

寧波東坤職業(yè)高級中學

辦學理念

學校秉承“知書達禮、德藝雙馨”的校訓，實施準軍事化管理，推進雅文化禮儀教育，提升學生核心素養(yǎng)，打造獨具特色的精品校園。

堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”，實施校企一體化現(xiàn)代學徒制模式，聘用企業(yè)精英、能工巧匠擔任專業(yè)導師，為學生提供良好就業(yè)渠道，打造“辦學有方向、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有技能”的辦學品牌。

實施中高職一體化育人模式，通過全日制職高+成人高校?？?自考本科教育，培養(yǎng)“職高學歷+技能等級證書人才”，“成教專科+高技能人才”，實現(xiàn)中職教育與高職教育、成人教育與職業(yè)培訓相結(jié)合，構(gòu)筑起人才成長的“立交橋”。

學校簡介

寧波市東坤職業(yè)高級中學，坐落于風景秀麗的寧波南部新城姜山鎮(zhèn)雁湖路175號，建筑面積63000余平米，是一所師資優(yōu)良、設備完善、教學先進、校園優(yōu)雅的復合型人才儲備學校。

學校秉承“知書達禮、德藝雙馨”的校訓，實施準軍事化管理，推進雅文化禮儀教育，提升學生核心素養(yǎng)，打造獨具特色的精品校園。

堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”，實施校企一體化現(xiàn)代學徒制模式，聘用企業(yè)精英、能工巧匠擔任專業(yè)導師，為學生提供良好就業(yè)渠道，打造“辦學有方向、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有技能”的辦學品牌。

實施中高職一體化育人模式，通過全日制職高+成人高校專科/自考本科教育，培養(yǎng)“職高學歷+技能等級證書人才”，“成教?？?高技能人才”，實現(xiàn)中職教育與高職教育、成人教育與職業(yè)培訓相結(jié)合，構(gòu)筑起人才成長的“立交橋”。

專業(yè)推薦——音樂教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

雖然幼兒教育的就業(yè)前景很好，但是想要從事幼兒教育并不輕松，是需要學會很多專業(yè)知識、技能技巧的。隨著國家對于職業(yè)學校的提倡，現(xiàn)在的職業(yè)學校數(shù)量還是比較多的，可以選擇的專業(yè)還是比較多的，大家可以根據(jù)現(xiàn)在對幼師的普遍需求，選擇一門適合自己發(fā)展的專業(yè)。比如對器樂感興趣的同學，就可以選擇音樂教育發(fā)展方向。