幼師行業(yè)是目前比較熱門的行業(yè)。一是國(guó)家在鼓勵(lì)幼師人才的培養(yǎng)，二是各位學(xué)生和家長(zhǎng)的傳統(tǒng)老師觀念促進(jìn)大家朝著教師行業(yè)的發(fā)展。不少大專院校都會(huì)與不少企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，為需要的地方輸送需要的人才。關(guān)于陜西省可以讀幼師學(xué)校的大專，接下來讓編者為大家介紹一所不錯(cuò)的幼師大專院校，僅供大家參考。

長(zhǎng)安大學(xué)興華學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)安大學(xué)興華學(xué)院創(chuàng)辦于2006年，是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部(教發(fā)函〔2006〕72號(hào))批準(zhǔn)，由國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校、“雙一流”建設(shè)學(xué)科院校——長(zhǎng)安大學(xué)，按照新機(jī)制、新模式舉辦的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于陜西省西安市雁塔區(qū)富魚路81號(hào)。

學(xué)院依托長(zhǎng)安大學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源，秉承長(zhǎng)安大學(xué)的辦學(xué)特色，開設(shè)建筑學(xué)、土木工程(公路與橋梁、工業(yè)與民用建筑)、交通運(yùn)輸、交通工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子信息工程、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(車輛工程)、工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化、環(huán)境設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理和漢語(yǔ)國(guó)際教育等15個(gè)專業(yè)。

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教育教學(xué)和行政管理工作。院領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)系主任、任課教師主要從長(zhǎng)安大學(xué)選聘，具有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。學(xué)院重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和鍛煉，逐步實(shí)現(xiàn)以青年教師為基礎(chǔ)、“雙師型”專業(yè)教師為中堅(jiān)、骨干教師為核心、專業(yè)學(xué)科帶頭人為領(lǐng)軍的教師團(tuán)隊(duì)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

幼師行業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進(jìn)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決學(xué)前教育中的實(shí)際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動(dòng)規(guī)律，掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織方法。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營(yíng)兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計(jì)、幼兒才藝培訓(xùn)中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

編者總結(jié)

隨著中國(guó)家庭對(duì)幼兒各種素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的高度重視，社會(huì)需要大量懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律、具有現(xiàn)代化幼兒教育理論技能的專業(yè)教師，所以學(xué)好幼師專業(yè)的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生今后進(jìn)入工作單位非常的有好處。