學(xué)校和專業(yè)對學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展還是有很大影響的，所以同學(xué)們在選擇幼師學(xué)校時(shí)可要慎重考慮，多加對比參考，因?yàn)槲覀冞x擇這個(gè)學(xué)校以及這個(gè)專業(yè)，肯定是希望以后能夠從事相關(guān)工作的。幼兒教育專業(yè)，是近年來許多同學(xué)去報(bào)考的專業(yè)，且現(xiàn)今二胎政策的開放，許多幼兒園以及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開始開設(shè)起來，所以幼師的就業(yè)前景比較好。

寧海第一職業(yè)學(xué)校

浙江省寧海縣第一職業(yè)中學(xué)是一所公立中等職業(yè)中學(xué)，地處風(fēng)景幽美清新的大溪溪畔，占地180畝，總投資1.8億。學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模為全日制職業(yè)高中54 班，在校生2466名，各個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工廠按“理實(shí)一體化”配備，校園電視臺(tái)、微格演播廳、多媒體教室和計(jì)算機(jī)中心、圖書信息樓，音樂工作坊等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校創(chuàng)建于1985年，三十年多來，學(xué)校注重“質(zhì)量立校、管理見效”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為中心”教育理念，構(gòu)建“素養(yǎng)促學(xué)，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“全員參與、全面管理、全程預(yù)警”的管理原則，實(shí)施“區(qū)域定點(diǎn)值勤制”、“雙班主任制”、“導(dǎo)師制”等自主創(chuàng)新的管理措施，逐步形成了“品牌推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)“的教學(xué)特色。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。

主干課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、普通話、教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒英語、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等等，幼師的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

就業(yè)去向

能從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒教師和具有藝術(shù)特長或英語特長的幼兒園教師。

幼師這個(gè)行業(yè)在近幾年來越來越有發(fā)展前景，因?yàn)楝F(xiàn)在越來越重視基礎(chǔ)教育，越來越多的孩子需要受到綜合素質(zhì)教育，所以現(xiàn)在的幼師供不應(yīng)求?？隙ㄊ谴蟪鞘邪l(fā)展是比較好的，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候也要多考慮一下學(xué)校的地址和環(huán)境。大家也要注意提升自己的學(xué)歷與學(xué)識(shí)，擁有高素質(zhì)的學(xué)前教育人才對于整個(gè)教育事業(yè)上的也能夠起到一個(gè)促進(jìn)和發(fā)展的作用。