其實(shí)不同類型學(xué)校之間所公布的各方面情況是有所不同的，而這些信息也是可以直接被學(xué)生用于選擇學(xué)校上的，那么學(xué)生和家長(zhǎng)就想要知道安徽初中生學(xué)幼師學(xué)校怎樣?其實(shí)初中生選擇報(bào)讀幼師學(xué)校是比較好的，特別是一些成績(jī)不是那么理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幼師學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)是比較不錯(cuò)的，就連學(xué)生在幼師學(xué)校中畢業(yè)以后的工作環(huán)境也是比較好的。

徽州師范學(xué)校就業(yè)情況

徽師以“學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，突出素質(zhì)教育，實(shí)行封閉管理。畢業(yè)生具備良好的人文品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力，深受江浙滬等地幼兒園、小學(xué)及其他企事業(yè)單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。

徽州師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程：幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。

徽州師范學(xué)校辦學(xué)情況

徽師是一所培養(yǎng)幼兒、小學(xué)師資為主的全日制公辦院校。學(xué)校占地12公頃，校舍建筑面積4萬(wàn)多平方米;現(xiàn)有全日制初中起點(diǎn)五年制?？啤⑷曛浦袑W(xué)生2300多人，教工106人，副高職稱以上教師43人。學(xué)校至今還擁有包括部分珍貴地方文獻(xiàn)在內(nèi)的5939 冊(cè)線裝古籍和近2萬(wàn)冊(cè)建國(guó)前后的舊版圖書，保存了古徽州府的一些遺存，既有粉墻黛瓦、錯(cuò)落有致的徽派風(fēng)格的建筑群，又有一批對(duì)徽州文化感興趣、能鉆研、有成績(jī)的師資。尤其難得的是，學(xué)校由此形成了“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，校園文化厚重而濃郁。學(xué)校利用這些課程資源優(yōu)勢(shì)，開設(shè)講座、選修課，介紹徽文化，讓學(xué)生感受徽文化的內(nèi)涵，強(qiáng)化愛(ài)鄉(xiāng)之情，升華報(bào)國(guó)之志。

這便是有關(guān)于初中生選擇幼師學(xué)校的情況，就可以知道其實(shí)幼師學(xué)校對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較好的選擇， 畢竟幼師學(xué)校的各方面專業(yè)就是比較不錯(cuò)的，而且畢業(yè)以后學(xué)生所選擇的工作崗位也是比較對(duì)口的，甚至是工作方面還是比較穩(wěn)定的。