在對一所學校進行考慮的時候，很多學生和家長都會提前去對學校開設的專業(yè)信息進行了解，甚至也會把好的專業(yè)作為自己選擇學校的標準。因此就有學生想要知道幼師學校什么專業(yè)好的問題，畢竟幼師學校在專業(yè)方面的開設是不同的，而這些專業(yè)之間的介紹也是有著自己的不同的，特別是每個學生對于專業(yè)方面也是有著自己的興趣等。

幼兒教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等幼兒教育專業(yè)基本技能、具有較強的教育管理能力、良好的職業(yè)道德;能夠在幼兒園、學前教育機構(gòu)和校外培訓機構(gòu)等從事幼兒教育的專業(yè)技能人才。

核心課程

普通話、普通心理學、幼兒教育學、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工、幼兒教育課件制作、幼兒保健學、文化活動設計與指導等。

就業(yè)方向及優(yōu)勢

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向幼兒園、早教機構(gòu)等從事幼兒教育，管理等工作。隨著二胎政策的放開，專業(yè)的幼師隊伍缺口較大，幼師行業(yè)前景好，發(fā)展前途廣闊，大有作為。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備科學、人文和藝術等方面的基礎知識，系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論與技能，具有較強的實施幼兒素質(zhì)教育實踐能力，能適應托幼機構(gòu)與幼兒教育相關行業(yè)需求的保教、管理等工作的一線幼兒教育工作者。

核心課程

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、嬰幼兒營養(yǎng)學、幼兒游戲理論與實踐、管理學、兒童發(fā)展評估、營養(yǎng)保健等職業(yè)基礎課，以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、音樂、繪畫、鋼琴等職業(yè)技能課程。

就業(yè)方向

從事各級幼兒園、早教機構(gòu)、親子園、教育公司、藝術培訓機構(gòu)、兒童健康管理機構(gòu)、護理保健醫(yī)院等單位從事教學、管理、保育、保健護理等工作。

幼師學校所開設的各方面專業(yè)都是比較好的，而學生如果想要選擇的話，是可以考慮自己對專業(yè)方面的選擇，當然了好專業(yè)在被學生所進行選擇后，每個學生在專業(yè)方面的學習情況是需要努力的，畢竟這也會影響到學生方面的選擇等。