保定2021年中專(zhuān)幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)有哪些？二胎政策的全面開(kāi)放，越來(lái)越多的學(xué)齡前兒童需要接受專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育，這也使得現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)部分行業(yè)的專(zhuān)業(yè)型人才需求量越來(lái)越大了。所以越來(lái)越多的同學(xué)在初中畢業(yè)以后，愿意選擇到幼師學(xué)校，學(xué)習(xí)與幼師相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)想要投身到學(xué)前教育行業(yè)中去，幼師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的責(zé)任，意義非凡。

早期教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有良好的師德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學(xué)專(zhuān)科層次小學(xué)或幼兒園教師。

主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、美術(shù)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫(huà)與圖案、中國(guó)畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫(huà)、陶藝、平面設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：主要面向各類(lèi)幼兒園、中小學(xué)，從事美術(shù)教學(xué)、科研和管理等工作。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

舞蹈教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的舞蹈基本功和舞蹈教育能力，具有初步的舞蹈創(chuàng)編能力，能從事教育單位的教育工作、兒童舞蹈培訓(xùn)及社區(qū)群眾文化藝術(shù)普及和輔導(dǎo)工作的專(zhuān)科層次的應(yīng)用型人才。

主要專(zhuān)業(yè)課程：中國(guó)民族民間舞、基訓(xùn)、中國(guó)古典身韻、舞蹈創(chuàng)編、藝術(shù)概論、中外舞蹈史、音樂(lè)基礎(chǔ)與欣賞、舞蹈賞析、劇目排練、舞蹈藝術(shù)概論、化妝與技巧等。

就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)藝術(shù)教育工作者;社區(qū)兒童、群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的組織、管理和指導(dǎo)者;各宣傳部門(mén)和文藝團(tuán)體。

學(xué)習(xí)是一件沒(méi)有盡頭的事，越早學(xué)習(xí)相對(duì)更好。現(xiàn)在也倡導(dǎo)素質(zhì)教育，所以小朋友們都要求多才多藝，相應(yīng)對(duì)老師的要求也在提高。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。只有正確的引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)，我們的國(guó)家未來(lái)才會(huì)越來(lái)越興盛，作為幼教老師任重而道遠(yuǎn)。