其實(shí)公辦的學(xué)校和民辦的學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),只是大部分家長(zhǎng)認(rèn)為公辦的學(xué)校正規(guī)一點(diǎn),學(xué)費(fèi)方面是比較便宜一些的,民辦的收費(fèi)高一點(diǎn),但是公辦學(xué)校和民辦的學(xué)校拿到的學(xué)歷是一樣的,只是學(xué)費(fèi)之間的差異,因?yàn)槊褶k的學(xué)校是企業(yè)投資設(shè)施設(shè)備,而公辦的學(xué)校是國(guó)家投資的,下方是徐州公辦的幼師學(xué)校,同學(xué)們可以參考一下。
徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)性質(zhì):公辦
徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):幼兒教育、早期教育、特殊教育
徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的江蘇省第一所、也是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所公辦幼兒師范院校。學(xué)校位于徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),擁有洞山、碧螺兩個(gè)校區(qū),各式建筑依山而建、花木蔥蘢、風(fēng)景如畫(huà),是一所生態(tài)、園林式學(xué)校。
徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校師資力量
師資力量雄厚。學(xué)院有專(zhuān)業(yè)教師52人,其中教授6人,副教授13人。黨員教師33人,占學(xué)院教師72%。擁有全國(guó)高職高專(zhuān)院校有較大影響的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物2人
銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)性質(zhì):公辦
銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):幼兒教育
銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
江蘇省銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校座落于國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū),學(xué)校北臨中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝,已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟,學(xué)生宿舍樓三棟,學(xué)生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計(jì)投資1.68億。二期建設(shè)項(xiàng)目有實(shí)訓(xùn)樓一棟、圖書(shū)信息樓一棟、體育館一棟,體育場(chǎng)一片,累計(jì)建筑面積54798平方米。
銅山中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)20多個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)械加工技術(shù)、汽車(chē)駕駛與維修、幼師(學(xué)前教育)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌或特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)微機(jī)室,1個(gè)機(jī)械加工中心,1個(gè)汽車(chē)維修中心,另外還建有電工電子實(shí)習(xí)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、CAD制圖室、制冷原理室、鋼琴房、舞蹈房、聲樂(lè)教室等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地近30個(gè),設(shè)備總值三千多萬(wàn)元。其中電子技術(shù)應(yīng)用和幼師(學(xué)前教育)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)械加工技術(shù)和汽車(chē)駕駛與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。
上方兩所學(xué)校都是公辦學(xué)校,都開(kāi)設(shè)有幼兒教育專(zhuān)業(yè),公辦的學(xué)校比民辦的學(xué)校學(xué)費(fèi)要低一些,其次教學(xué)方面比較讓家長(zhǎng)們安心,但是現(xiàn)在無(wú)論是公辦還是民辦,培養(yǎng)模式都是差不多的,都是培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師。重點(diǎn)是學(xué)生是否能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能,建議大家在選擇學(xué)校的時(shí)候,可以去學(xué)校實(shí)地考察一下。