幼師學校是一個培養(yǎng)幼兒教師的地方，由于現(xiàn)代社會幼兒園的壓力越來越大，大批量的學生不會考慮去當幼師了，但也不能排除一些真正喜歡小孩子的學生，她們的目標就是讀個師范學校出來教書。作為幼師學校的一名畢業(yè)生，想要成為合格的幼兒教師有很長的路需要走，學生早點做好準備。那么，我們來一起來哦接下好的幼師學校。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院---低起步高標準

學校始建于1958年，是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應地方經(jīng)濟發(fā)展、培養(yǎng)技術技能人才、服務國家現(xiàn)代化建設、具有鮮明特色的學校，2001年由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術學院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。

學校以“促進學生充分發(fā)展”為核心價值觀，以培養(yǎng)具有高度社會責任感的、適應現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的技術技能型人才為己任。六十多年來所育人才廣布大江南北，近年來學校厚積薄發(fā)，辦學成果豐碩，先后獲得全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎先進集體、全國紡織/化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國紡織服裝教育先進單位、教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎、大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育示范基地、江蘇省首批“大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、江蘇省首批“大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”、江蘇省國際合作交流先進學校、江蘇省平安校園建設示范高校、江蘇國際服裝節(jié)特別貢獻獎、江蘇省社會教育培訓工作先進單位、常州市文明單位(標兵)、常州市五一勞動獎狀單位等眾多榮譽稱號。畢業(yè)生廣受社會好評，學生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，連續(xù)多年獲評“江蘇省高校就業(yè)工作先進集體”。

常州紡織服裝職業(yè)技術學院---幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機構(gòu)、社會福利組織等一線，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長，具有先進的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術技能型人才。

主要課程：幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向：致力于幼兒身心健康及教育發(fā)展，能勝任在各類托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、繪本館、藝術培訓機構(gòu)、兒童運動與游樂中心、社會福利機構(gòu)、幼兒健康管理機構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導等工作。

在一些家庭里，學習放在第一位，家長就會限制孩子去干其他的事情，可長期這樣的教育會遏制他們正常的技能學習。家長應該要明白學生是要進入社會的，很多的生活技能和交流技能還是要同步提升的，讓他們多去學習些有用的技能，也是為他們提供更多的方向。