其實學校的就業(yè)并沒有最好和最差之分，每個學校都有優(yōu)點和缺點，有各自的王牌專業(yè)。如果要學幼師專業(yè)的話，同學們可以選擇師范學?！，F在很多學校都會招收初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生。去讀幼師專業(yè)的話，以后也是可以提升自己的學歷的。

湘南幼兒師范高等?？茖W校就業(yè)前景

學校多舉措探索校政、校企、校校合作、公費定向培養(yǎng)的辦學模式，學生就業(yè)呈現“四高兩好”特色，即:一次性就業(yè)率高、對口就業(yè)率高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)滿意度高、用人單位評價好、社會總體評價好。

學校以培養(yǎng)培訓小學、幼兒園教師為主，同時培養(yǎng)社會急需的各類大中專專業(yè)技術人才。學校是教育部確認的全國幼兒教師“國培計劃”項目實施單位，是湖南省教育廳認定的大專層次小學及幼兒園教師培養(yǎng)基地，是郴州市小學校長、幼兒園園長及骨干教師培訓中心。

近年來，學校先后被評為“全國師范教育名校”、“全國德育工作先進單位”、“全國科研興校先進單位”、“湖南省大中專畢業(yè)生推薦就業(yè)先進單位”、“湖南省中小學教師繼續(xù)教育工作先進單位”、“湖南省五四紅旗團委”、“湖南省語言文字工作特色學校”、 “湖南省經典誦讀特色學校”“湖南省‘國培計劃’項目實施工作先進單位”等。

幼師專業(yè)學習內容

幼兒英語教學法：了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。

幼兒園實習指導理論：了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐：從幼兒園實習入手，指導學生在實際環(huán)境中的實踐，參照國家中級保育員職業(yè)資格標準，突出能力的培養(yǎng)與訓練。

幼兒園教育活動設計與指導理論：通過幼兒教育指導的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發(fā)展趨勢。實踐：根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今后的工作實踐中，跟上社會和教育發(fā)展的形勢。

現在的幼師專業(yè)是非常有前景的，二胎政策的開放，越來越多的孩子需要受到教育，所以現在的幼師供不應求。如果是想學習幼師專業(yè)，那就要選擇幼師學校了，畢竟是專門學習幼師專業(yè)的學校，學校的老師都是專業(yè)的，教學課程也都是具有專業(yè)針對性的。職高又叫職業(yè)高中，是既兼顧理論知識的學習，又職業(yè)技能的學習，畢業(yè)后都是中專學歷。