不同的學(xué)生在對(duì)職業(yè)學(xué)校所進(jìn)行選擇的時(shí)候，是會(huì)知道學(xué)校間所對(duì)于招生情況的介紹是需要被提前所進(jìn)行了解的，也就會(huì)知道期間所對(duì)于專業(yè)方面的介紹是值得被提前所進(jìn)行考慮，甚至是知道該學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)一門技術(shù)為主。

丹寨幼師中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)制：3年

招收人數(shù)：150人

課程設(shè)置：社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動(dòng)實(shí)踐、幼兒心理學(xué)、幼兒管理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、舞蹈、聲樂、美術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，從事幼兒園保育員等工作的新型幼兒教育教師和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的學(xué)生。

丹寨幼師中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

丹寨職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱"職校"，職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。包括初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(中職)、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職)，通過技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書、中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書，學(xué)歷為中職、高職。

實(shí)行普通教育與職業(yè)、技術(shù)教育并舉，全日制學(xué)校與半工半讀學(xué)校、業(yè)余學(xué)校并舉，國(guó)家辦學(xué)與業(yè)務(wù)部門、廠礦企業(yè)、人民公社辦學(xué)并舉的方針，縣以下教育事業(yè)主要面向農(nóng)村，為農(nóng)村和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在城鄉(xiāng)要提倡各行各業(yè)廣泛辦職業(yè)(技術(shù))學(xué)校。將一部分普通高中改辦為職業(yè)(技術(shù))學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)。經(jīng)過調(diào)整改革，各類職業(yè)(技術(shù))學(xué)校的在校學(xué)生數(shù)在整個(gè)高級(jí)中等教育中的比重大大增長(zhǎng)。

小編總結(jié)

有關(guān)于丹寨幼師中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校間所公布的專業(yè)介紹在被進(jìn)行了解后，是會(huì)知道學(xué)校間所對(duì)于專業(yè)的各方面介紹情況是不同的，甚至是需要了解到實(shí)際情況進(jìn)行選擇，甚至是依據(jù)以上所公布學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址信息來對(duì)該學(xué)校所進(jìn)行考慮。