學(xué)生和家長在對幼師學(xué)校進(jìn)行選擇的時候，就發(fā)現(xiàn)到其實不同幼師學(xué)校之間，所介紹的各方面情況是值得進(jìn)行考慮的，因此就有學(xué)生想要知道幼師學(xué)校中，一般有哪些專業(yè)是可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇的?其實學(xué)生對于幼師學(xué)校專業(yè)方面的選擇是比較多的，而學(xué)生如果想要報讀的話，是可以考慮去對幼師學(xué)校專業(yè)所介紹的各方面信息進(jìn)行了解，或者是對其進(jìn)行選擇。

幼師學(xué)校一般有哪些專業(yè)

同學(xué)們選擇專業(yè)的時候，可以依據(jù)自己的一個個人能力和愛好來選擇專業(yè)，選出幾個自己認(rèn)為比較好的專業(yè)，那么可以在這幾個專業(yè)里面選擇一個自己覺得能夠適應(yīng)或者說能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的一個專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

舞蹈幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)舞蹈老師。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

美術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學(xué)?？茖哟涡W(xué)或幼兒園教師。

幼師專業(yè)學(xué)習(xí)課程

主要課程：基礎(chǔ)文化課——語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、心理健康、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律。 專業(yè)理論課——幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動設(shè)計。 專業(yè)技能課——舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、美工、形體、幼兒教師口語。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要考取幼兒教師資格證、民族民間舞蹈教師資格證等職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)做好職業(yè)準(zhǔn)備。在教學(xué)計劃設(shè)計中，將學(xué)生就業(yè)理念引入課堂，把職業(yè)資格考試課堂融入教學(xué)計劃中，使學(xué)生不僅學(xué)到專業(yè)知識與職業(yè)技能，還能在畢業(yè)之前考取職業(yè)資格證書，為學(xué)生順利就業(yè)提供專業(yè)幫助。

很多家長覺得幼師學(xué)校是不好的學(xué)校，所以不讓自己的孩子報考，學(xué)生和家長可以多了解下，幼師學(xué)校的未來前景。幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)幼師類的初級人才，幼師學(xué)學(xué)校其實是有很多的專業(yè)可供同學(xué)們選擇的，基本上的專業(yè)都是圍繞著幼兒教育方面展開的，也代表著同學(xué)們以后的就業(yè)方向是在學(xué)校，或是與教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)上班，是一個不錯的行業(yè)。