初中生畢業(yè)后學(xué)小學(xué)教育是可以的，但前途是不明朗的，畢竟初中生更應(yīng)該考取高中學(xué)校作為專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)度。小學(xué)教育專業(yè)一般都會(huì)在大?；蛘弑究圃盒＠镩_(kāi)設(shè)，如果你只有初中學(xué)歷 ，報(bào)考五年制大專性質(zhì)的學(xué)校倒是可以，但學(xué)習(xí)的年限也相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生需要自己掌控好學(xué)習(xí)的進(jìn)度。那么，我們一起來(lái)了解下初中生學(xué)小學(xué)教育的具體情況。

初中生學(xué)小學(xué)教育學(xué)校怎么樣

女生喜歡當(dāng)老師的就還好，以后工作挺穩(wěn)定，而且工資收入也挺高的，比高中大學(xué)的待遇要好點(diǎn)。男生選這個(gè)專業(yè)的，以后出去一般都是當(dāng)校長(zhǎng)的。要說(shuō)明的是，學(xué)這個(gè)專業(yè)，要學(xué)的科目挺多的，考核也比較多的，畢竟小學(xué)老師更加注重的是全面素質(zhì)的發(fā)展。

首先，它屬于師范類的，工資與其他師范專業(yè)不相上下，且工作穩(wěn)定。其次，壓力相對(duì)與初高中大學(xué)來(lái)說(shuō)要小很多，像我上次見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看見(jiàn)很多老師上完課就在辦公室吃零食聊天。再者，教習(xí)的對(duì)象是小學(xué)生，比較好進(jìn)行引導(dǎo)，而且對(duì)文憑要求不是特別高，大學(xué)畢業(yè)即可。最后，補(bǔ)課費(fèi)不錯(cuò)啊，放假也長(zhǎng)，放學(xué)也早。

小學(xué)教育專業(yè)的概念

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位包括：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問(wèn)、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語(yǔ)教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語(yǔ)老師等等。

教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，因此，教育公平一直受到社會(huì)的高度關(guān)注。但是，我們對(duì)教育公平要有一個(gè)正確的理解。教育公平主要是指為每個(gè)公民提供平等學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)，包括入學(xué)機(jī)會(huì)的公平、公正，享受相對(duì)均衡的。