幼師這個(gè)行業(yè)還是非常不錯(cuò)的，初中畢業(yè)生如果喜歡這個(gè)職業(yè)的話，也不用糾結(jié)太多，可以選擇這個(gè)專業(yè)。建議報(bào)考師范類的學(xué)校，各地區(qū)都會(huì)有一些師范類專業(yè)的院校，因?yàn)楫厴I(yè)后就可以直接拿證，如果是非師范類的還需要考證。那么金華初中生報(bào)什么幼師學(xué)校最好?因?yàn)槭浅踔挟厴I(yè)生學(xué)幼師，所以只能選擇中職學(xué)校，我們要從中選擇一所合適的報(bào)讀。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)辦學(xué)條件

我校幼兒保育專業(yè)是武義縣幼兒教師的培養(yǎng)基地，擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施。

校內(nèi)設(shè)有電子鋼琴教室、鋼琴房、舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室等教學(xué)場(chǎng)所與義烏、永康等縣市的幼兒園進(jìn)行教學(xué)合作，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師。

近幾年來，本專業(yè)學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)出了基礎(chǔ)扎實(shí)、技能突出的專業(yè)風(fēng)采。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

武義職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2004年10月11日，是武義縣政府在原武義第一職校、武義第二職校的基礎(chǔ)上整合而成的，學(xué)校性質(zhì)為國(guó)有公辦。新組建的武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛四塊牌子：武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校、武義縣技工學(xué)校、蘭香藝術(shù)學(xué)校。四塊牌子一個(gè)班子，蘭香藝校實(shí)行二級(jí)管理。學(xué)校于2004年12月批準(zhǔn)為省三級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并被命名為金華市文明單位。

學(xué)校的教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出專業(yè)理論基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn)。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、機(jī)械工場(chǎng)、電子電工工場(chǎng)、烹飪工場(chǎng)、賓服實(shí)習(xí)工場(chǎng)、音樂廳、排練場(chǎng)，練功房、小劇場(chǎng)。為學(xué)生學(xué)以致用，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要提供了保證。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校規(guī)模3000-3500人，與金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)辦“3+2”等形式，做強(qiáng)特色專業(yè)，三年內(nèi)創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)職校，力爭(zhēng)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職?！，F(xiàn)縣委書記、原縣長(zhǎng)郭敏多次會(huì)見職校校長(zhǎng)，探討職校發(fā)展問題，并對(duì)職校擴(kuò)建征地工作做了專門指示。縣長(zhǎng)傅利常剛剛到任，就在教師節(jié)走訪了武義職校，并專門安排時(shí)間在武義職?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，解決武義職校的擴(kuò)建方案和征地事宜。

主管教學(xué)的副縣長(zhǎng)應(yīng)惠英總是把武義職校的發(fā)展掛在心上，不僅為職校征地召開專門的協(xié)調(diào)會(huì)，而且常常親自跑到職校檢查擴(kuò)建工作進(jìn)度，以督促職校的發(fā)展。2005年10月，縣里一次性撥出230萬元用以武義職校的征地，這在縣財(cái)政并不富裕的武義縣還是第一次，也充分說明了縣委、縣府對(duì)武義職校的發(fā)展是高度重視的。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生發(fā)展著想”的辦學(xué)理念，以“時(shí)時(shí)刻刻德為先，分分秒秒學(xué)至上”為校訓(xùn)。對(duì)學(xué)生實(shí)行全面“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)與社會(huì)、市場(chǎng)“零距離”接觸，打造校企合作的辦學(xué)品牌，拓寬渠道，提高辦學(xué)能力。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為主線，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的辦學(xué)方向。綜合教育的教學(xué)重點(diǎn)是為省內(nèi)各大高職院校輸送合格人才;專業(yè)教育的教學(xué)重點(diǎn)是為社會(huì)輸送擁有一技之長(zhǎng)的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)。

幼師行業(yè)就業(yè)前景好，發(fā)展也不錯(cuò)，國(guó)家出了新政策，要大力發(fā)展學(xué)前教育，擴(kuò)建公辦幼兒園，重視對(duì)幼師的培養(yǎng)，提高幼師待遇。那么也很適合初中畢業(yè)學(xué)習(xí)，不過這時(shí)候大家就要擦亮眼睛好好選擇一個(gè)幼師學(xué)校了，選擇學(xué)校的時(shí)候最好是多了解幾所，對(duì)比一下，看看哪所更適合自己。