教育行業(yè)這兩年的發(fā)展很迅速，現(xiàn)在越來越多的家長看重孩子的學前教育，從客觀上來說，目前幼師這個行業(yè)挺吃香的，幼師對于女生來說，工作性質很好且是一份很穩(wěn)定的工作，而且幼師的就業(yè)環(huán)境是比較好的，工作穩(wěn)定，大家如果有興趣的話，可以通過文章多了解下當地的幼師學校。

合肥幼兒師范高等?？茖W校地址： 合肥市新站高新區(qū)學林路1100號

合肥幼兒師范高等?？茖W校簡介

合肥幼兒師范高等?？茖W校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市，是經安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等專科院校，2015年獲批立項建設安徽省地方技能型高水平大學。

學校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學校，后歷經發(fā)展，于2011年，經教育部批準升格為合肥幼兒師范高等?？茖W校。 截至2019年4月，學校占地面積427畝;有教職工299人，在校生5532人;設有4個教學系部，開設14個高職專業(yè)。

學校學林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學?，F(xiàn)有在校生6799人，開設了16個專業(yè)，其中，學前教育、特殊教育、美術教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學前教育、早期教育、特殊教育、藝術教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

建校以來，學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓，注重學生綜合素質和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

合肥幼兒師范高等專科學校師資力量

學校“抱元守一”，始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性，累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓了6萬余名在職教師，成為安徽省學前教師教育領域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位，安徽省學前教育專業(yè)(專科)聯(lián)盟常設主席單位，安徽省高校學前教育專業(yè)教學指導委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學委員會秘書處均設在學校。

截至2019年4月，學校有教職工299人，其中，具備碩士及以上學位的教師占專任教師總數66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師共50余人，省級教學團隊5個。

合肥幼兒師范高等?？茖W校人才培養(yǎng)

建校以來，學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓，注重學生綜合素質和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

學校一直堅持校-園合作，實踐育人，全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制。學校和地方政府深度合作，政府通過購買服務方式委托學校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔任幼兒園園長、副園長職務，建立專業(yè)教師全員實踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師進高校課堂”項目，每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部;通過設立“鶴琴班”，為集團進行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個省級校企合作實踐基地，3個省級示范實驗實訓中心和1個國家級學前教育專業(yè)生產性實訓基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。

選擇幼師學校的時候其實是很簡單的，首先看學校的師資力量，學校的設施設備，其次就是看看學校的就業(yè)渠道，就業(yè)有哪些單位，學到一個扎實的技能之后，將來在社會上才能比較好就業(yè)，所以學得好是兩方面的事情，一方面是學校的選擇，一方面就是學生自己的努力，希望同學們能夠認真學習。