選擇學(xué)校我們主要是關(guān)注學(xué)校的招生專業(yè)，只有滿足自己對(duì)專業(yè)的需求，你才會(huì)想了解該所學(xué)校。因?yàn)樽罱泻芏鄬W(xué)生在找?guī)煼秾I(yè)，所以小編給大家整理了一所學(xué)校的師范專業(yè)，供大家參考，希望能幫助各位同學(xué)選擇學(xué)校。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè)：小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)英語(yǔ)教育等專業(yè)。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的師德和文化素養(yǎng)，勝任小學(xué)教育教學(xué)的全科教師
核心課程
思想政治課、馬克思主義原理、中國(guó)通史、自然地理、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)教師綜合素質(zhì)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教學(xué)藝術(shù)、普通話、三筆字等課程。
就業(yè)崗位
1.畢業(yè)生適應(yīng)崗位：小學(xué)教師、行政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位工作人員。
2.職業(yè)趨勢(shì)：在實(shí)行小班制以來(lái)，全省各市的教師缺口都比較大，從事農(nóng)村基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師更是“香餑餑”。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的教師道德和文化修養(yǎng)，掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能，面向義務(wù)教育第一線需要的小學(xué)語(yǔ)文教師。
核心課程
專業(yè)核心課程包括古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作、普通話、三筆字、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法等等。
就業(yè)崗位及職業(yè)趨勢(shì)
1.畢業(yè)生適應(yīng)崗位：小學(xué)語(yǔ)文教師、行政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位工作人員。
2.職業(yè)趨勢(shì)：在實(shí)行小班制以來(lái)，全省各市的教師缺口都比較大，從事農(nóng)村基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師更是“香餑餑”。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院小學(xué)英語(yǔ)教育
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握英語(yǔ)教育基本理論與規(guī)律，靈活使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)教學(xué)組織能力以及教學(xué)研究能力的小學(xué)、幼兒園、線上線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教師或管理人才。
核心課程
綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)法、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。
就業(yè)崗位
1.小學(xué)、雙語(yǔ)幼兒園英語(yǔ)教師，青少年活動(dòng)中心、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、
2，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、外貿(mào)公司以及與英語(yǔ)相關(guān)的其它工作崗位。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院教育教學(xué)
學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革;以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，近年獲得省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)31個(gè)、“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”6個(gè)、“省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)”2個(gè)、“河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”9個(gè)。
還有“國(guó)家級(jí)精品課程”“省級(jí)精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級(jí)精品在線開(kāi)放課程”“省級(jí)優(yōu)秀課程”共13門，“省級(jí)立體化教材”2門。近三年，師生在各類職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)384項(xiàng)，其中在教育部組織的全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2019年，學(xué)校護(hù)理和學(xué)前教育專業(yè)被教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃確定為國(guó)家骨干專業(yè)，5個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。
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