同學(xué)們選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)條件點(diǎn)是什么呢，為了以后工作輕松好就業(yè)，為了專業(yè)的升學(xué)率，但是有些同學(xué)就是純屬喜歡，是自己從小的奮斗目標(biāo)。每個(gè)人都是不一樣的，但是都是遵從自己的內(nèi)心，愿意去做的工作，那關(guān)于北京語(yǔ)言師范大學(xué)有哪些專業(yè)呢?
北京語(yǔ)言師范大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)：特殊教育(言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué))
北京語(yǔ)言師范大學(xué)專業(yè)介紹
廣義上的特殊教育除了對(duì)生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外,還包括對(duì)智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國(guó)際上已經(jīng)形成了從幼兒教育到成人高等教育的相對(duì)比較成熟的特殊教育體系，體現(xiàn)了特殊教育的終身發(fā)展趨勢(shì)。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)怎樣讓一個(gè)智障兒童學(xué)會(huì)與他人交流,如何用手語(yǔ)與聾啞兒童進(jìn)行心靈溝通，如何及早發(fā)現(xiàn)一個(gè)天才兒童以讓他獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)等，學(xué)習(xí)中也進(jìn)行殘疾兒童的生理、病理實(shí)驗(yàn)，殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)等。
北京語(yǔ)言師范大學(xué)課程
特殊兒童早期干預(yù)、手語(yǔ)、殘疾兒童生理與病理學(xué)、智力落后兒童教育學(xué)、盲文、殘疾兒童生理與病理學(xué)、特殊兒童醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、特殊教材教法。
北京語(yǔ)言師范大學(xué)就業(yè)途徑
特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以去教育機(jī)構(gòu)的特殊教育中心、學(xué)校從事教育、服務(wù)工作;到特殊兒童的家庭，進(jìn)行一對(duì)一直接有效的干預(yù)和指導(dǎo);到中等特殊學(xué)校以及師范院校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作;去新聞出版行業(yè)如中國(guó)盲文出版社、聾啞人電視臺(tái)等工作:在教育科研單位、特殊兒童的康復(fù)中心從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作;在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育工作;還可以開(kāi)發(fā)特殊兒童、特殊人群的教育用品市場(chǎng)。
北京語(yǔ)言師范大學(xué)特殊語(yǔ)言教育專業(yè)的就業(yè)面是很廣的，有些不清楚的可能會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)有特殊的見(jiàn)解。對(duì)于專業(yè)介紹相信小編也總結(jié)的很清楚，有感興趣的可以深入了解，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)看似冷門(mén)但是其實(shí)工作出來(lái)是很吃香的。
