我們都說興趣是最好的老師。因而我們在選擇適合自己的專業(yè)的時候首先要考慮自己自己的興趣。每個人的能力是不同的，有些人擅長于邏輯思考，有些人對數(shù)字十分的感冒，有些人則很擅長背書，今天小編帶大家就來看看廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院的專業(yè)詳細信息。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院招生專業(yè)：英語、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院英語

培養(yǎng)目標：英語專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強的英語語言運用能力和跨文化交際能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，能熟練地運用英語語言專業(yè)知識和技能，在機關(guān)、公司和媒體等企事業(yè)單位的各部門從事外事交流、公共交際與管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程：綜合英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語閱讀、跨文化交際、翻譯理論與實踐、比較文化、語言學(xué)概論。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院漢語言文學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)和英語語言基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握新聞采編、涉外文秘的專業(yè)知識和技能，具備較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強的中文表達能力及英語聽、說、讀、寫、譯能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型高級專門人才。

核心課程：文學(xué)概論、寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、新聞學(xué)、新聞編輯、秘書學(xué)、涉外秘書實務(wù)。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院漢語國際教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語語言、英語語言、中國文學(xué)與文化、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握對外漢語教學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，具備較強的中文表達能力、漢語教學(xué)能力和英語聽、說、讀、寫、譯能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型高級專門人才。

核心課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、漢語課堂教學(xué)法、跨文化交際學(xué)。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院學(xué)前教育

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有健全的人格和健康的體魄，掌握心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論和學(xué)前教育專業(yè)的必備知識與基本技能，具備較強的中文表達能力、漢語教學(xué)能力和良好的英語聽說能力，能在國內(nèi)外各類早教機構(gòu)、幼兒教育機構(gòu)從事英漢雙語教學(xué)、兒童早期社會服務(wù)、學(xué)前教育、管理和研究等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級專門人才。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、家庭教育學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、兒童學(xué)習(xí)心理學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、中國學(xué)前教育史。

那么以上就是廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院的專業(yè)信息了，小編還是要說在選擇適合自己的專業(yè)的時候，要盡可能地撇去或者盡可能少地考慮專業(yè)市場熱度、就業(yè)等相關(guān)情況，因為適合市場不一定適合自己。