說到廣東幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)這個問題，那么就得分情況了。因?yàn)槊克鶎W(xué)校，由于辦學(xué)情況的不同，所以開設(shè)的專業(yè)也會不太一樣，就從幼師這個大方向來說，就會有各個比較細(xì)分的專業(yè)方向了，接下來邦博爾的小編就為同學(xué)們整理出來了這些專業(yè)的類型與介紹，我們來看看這些專業(yè)是否有大家所感興趣的吧。

一、幼兒教育

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛學(xué)前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實(shí)的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，在學(xué)前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

2.就業(yè)方向：幼兒園專任教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師。

二、幼兒師范教育

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在各類幼兒園從事幼兒園教學(xué)、管理工作和能在教育行政與教科研部門、廣播電視和圖書出版部門以及社區(qū)等從事兒童教育管理、宣傳和康復(fù)等工作的專門人才。

2.就業(yè)方向：各類幼兒園，學(xué)前教育研宄機(jī)構(gòu)，學(xué)前教育宣傳部門和社區(qū)，從事幼兒教學(xué)、幼兒護(hù)理、管理工作。

三、幼兒保育

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應(yīng)用型人才。

2.主要課程：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

四、幼兒發(fā)展與健康管理

1.培養(yǎng)目標(biāo)：熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴(yán)格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié);學(xué)習(xí)幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機(jī)構(gòu)任教、管理的基本能力。

2.就業(yè)方向：各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機(jī)構(gòu)等處從事教育等工作。

五、社會文化藝術(shù)(幼師方向)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

2.就業(yè)方向：各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術(shù)課的專業(yè)、知識和技能，據(jù)專家預(yù)測，該專業(yè)在未來十年內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。

六、音樂與舞蹈(幼師)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)實(shí)用型音樂舞蹈人才，有一定文化藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美。

2.就業(yè)方向：藝術(shù)類學(xué)校、幼教機(jī)構(gòu)、幼兒園管理人員或親子早教、幼兒英語、幼兒園教師等。

綜上來看，就是邦博爾小編為大家整理出來的廣東幼師學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況了，每項(xiàng)專業(yè)都會有自己獨(dú)特的專業(yè)方向，同學(xué)們可根據(jù)自己未來想要發(fā)展的方向來做相應(yīng)的選擇，希望大家都能找到一個適合自己的專業(yè)來報讀。