在填報(bào)志愿之前很多學(xué)生在糾結(jié)選擇什么專業(yè),其實(shí)選擇專業(yè)是比較簡(jiǎn)單的,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣去選擇學(xué)校的專業(yè),因?yàn)閷I(yè)的選擇是關(guān)乎同學(xué)們之后的發(fā)展的,選擇自己感興趣的專業(yè)有利于之后的發(fā)展。
衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院體育教育
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面發(fā)展基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng),能在中學(xué)以及中等職業(yè)學(xué)校從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)工作的應(yīng)用型人才。
核心課程:人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)等。
衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,德智體美勞全面發(fā)展的能夠勝任高、中等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的專業(yè)教學(xué)、科研、文秘工作的具有一定創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
核心課程:中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作、文學(xué)概論、語(yǔ)文教學(xué)論、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)漢字學(xué)、語(yǔ)言文字信息處理、中國(guó)文化概論、民間文學(xué)、比較文學(xué)、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、文藝心理學(xué)等。
衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院學(xué)前教育
專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和技能,具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,能夠在幼兒園、早教中心、親子教育機(jī)構(gòu)等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)前教育教師。
核心課程:普通心理學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、手工與幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等。
衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工298人,專兼職教師252人,其中副高以上職稱教師占49%,碩士博士學(xué)位教師占58%。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省新世紀(jì)121人才、省優(yōu)秀社科專家、省級(jí)教學(xué)名師、省普通高校學(xué)科帶頭人、省青年骨干教師共計(jì)90余人,海內(nèi)外兼職教授50余人,1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2019年,院長(zhǎng)王芳宇教授領(lǐng)銜申報(bào)的項(xiàng)目“助力鄉(xiāng)村振興,構(gòu)建與實(shí)踐“五位一體”的鄉(xiāng)村教師職前培養(yǎng)體系”獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
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