在選擇專業(yè)的時(shí)候同學(xué)們總是拿不定自己到底是就讀什么專業(yè),對(duì)于同學(xué)們來說,對(duì)于這些就讀的專業(yè)不熟悉是很正常的,畢竟之前一直學(xué)習(xí)的都是文化課程,所以現(xiàn)在才開始了解專業(yè)的知識(shí),小編就來給同學(xué)們整理了學(xué)校的專業(yè)情況。
華東師范大學(xué)專業(yè)
專業(yè)名稱 |
招生計(jì)劃 |
美術(shù)教育 |
18 |
教育技術(shù)學(xué) |
4 |
藝術(shù)教育 |
2 |
漢語國(guó)際教育 |
3 |
漢語言文學(xué) |
6 |
體育教育 |
25 |
教育康復(fù)學(xué) |
4 |
4 |
|
思想政治教育 |
4 |
學(xué)前教育 |
6 |
教育康復(fù)學(xué)專業(yè)
教育康復(fù)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育與教育康復(fù)的知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,能夠在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙、動(dòng)作障礙等的評(píng)定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的復(fù)合型人才。
教育康復(fù)學(xué)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),以中國(guó)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國(guó)高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架,同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì),具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng),具有國(guó)際視野,系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力,能夠在各級(jí)各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級(jí)專門人才。
據(jù)《中國(guó)特殊教育》2013年第6期刊登的論文顯示,中國(guó)有各類特殊教育學(xué)校1767所、聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)1059所、自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)30所、智力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)798所、兒童福利院397所,另有大量的社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)等,這些學(xué)校與機(jī)構(gòu)都需要大批教育與康復(fù)的專業(yè)人員。
小編給同學(xué)們整理了學(xué)校的專業(yè)情況,學(xué)校目前開設(shè)的師范類的專業(yè)是很多的,同學(xué)們完全可以在這里面找到自己喜歡的專業(yè)的哦,不過師范類的專業(yè)一般都是屬于比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)了,同學(xué)們自己可以看看那個(gè)是適合自己的哦。