選擇學(xué)校之前，先通過學(xué)校官網(wǎng)了解心儀學(xué)校的相關(guān)信息是最為快捷的途徑，學(xué)校官網(wǎng)詳細介紹了有關(guān)學(xué)校的相關(guān)信息，不論大家想要了解到什么樣的訊息，基本都可以查詢到。不過學(xué)習(xí)主要還是靠自身的努力，不論大家最后選擇哪所學(xué)校，都希望同學(xué)們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真對待學(xué)業(yè)，這樣才能學(xué)習(xí)到有用的知識本領(lǐng)。
邯鄲師范學(xué)院官網(wǎng)：http://www.hdc.edu.cn/
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邯鄲師范學(xué)院地址：河北省邯鄲市學(xué)院北路530號
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不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會發(fā)展需要倒推專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)模式，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。2014年，為適應(yīng)綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，啟動了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革和新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作。“1+2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生入學(xué)后，第一學(xué)年實施通識課程教育，累計兩年時間實施專業(yè)課程教育，累計一年實施職業(yè)崗位能力為主的實習(xí)實訓(xùn)。
大力實施課程改革。根據(jù)行業(yè)崗位群和學(xué)生能力培養(yǎng)需求，對所有課程進行分解和重組。通識教育按知識內(nèi)容點或難易程度，將教學(xué)內(nèi)容分為若干模塊，根據(jù)不同專業(yè)需要，組合成不同課程。
根據(jù)職業(yè)崗位能力需要，對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)核心能力進行模塊化分解，按照小型化原則組合成不同課程。實踐課程按照項目的形式進行模塊化分解，實現(xiàn)實踐教學(xué)項目化的目標(biāo)。每門理論課程或模塊都根據(jù)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)需要，明確相對應(yīng)的能力培養(yǎng)模塊。
積極開展課程考核方式改革。施行“N+2”過程化考核模式。“N”是教學(xué)過程中的考核次數(shù)和類型，包括實踐考核、平時測驗、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。“2”指期末考試和學(xué)習(xí)筆記考核，學(xué)習(xí)筆記包括課堂筆記、課前和課后自主學(xué)習(xí)筆記等。
如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，想要獲取信息是非常容易的一件事，查找訊息的途徑也是越來越多，在報讀學(xué)校之前，希望大家能詳細了解有關(guān)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容，多做比較，畢竟選擇學(xué)校是一件大事，爭取同學(xué)們都能報讀到理想學(xué)校，最后也希望大家都能學(xué)有所成。
