很多同學(xué)找學(xué)校的時(shí)候還在到處打聽，或者一所學(xué)校一所學(xué)校的參觀了解，這些方法是非常緩慢的，并且不太容易找到自己心儀的學(xué)校，現(xiàn)在很多的學(xué)校在招生計(jì)劃開始之前也都會(huì)發(fā)布許多學(xué)校的信息，列如學(xué)校的招生簡(jiǎn)章這些都能體現(xiàn)出學(xué)校的具體情況，我們可以了解一下大概情況，用最簡(jiǎn)單的方式去更快的找到我們喜歡的職校。

靈臺(tái)幼師職教中心辦學(xué)規(guī)模

經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收，掛牌命名為省級(jí)示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有教職工128人，在校學(xué)生1766名。近年來，職業(yè)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)設(shè)備日趨充盈。信息化建設(shè)和遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購微機(jī)200臺(tái)，建有微機(jī)室3個(gè)、多媒體教室2個(gè)，購建了電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，成人教育尤其是電大開放教育實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

不斷添置理化實(shí)驗(yàn)器材及藥品，擴(kuò)充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。骨干專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校購置各類演出道具、服裝、音響設(shè)備300多臺(tái)(件)，建成琴室、舞蹈室各1個(gè)，幼師、計(jì)算機(jī)等專業(yè)成為具備一定教學(xué)實(shí)力的骨干專業(yè)。

靈臺(tái)幼師職教中心升學(xué)及就業(yè)

●中高職體化(2+3聯(lián)合培養(yǎng): 學(xué)校與 省內(nèi)知名高職院校開展合作辦學(xué)， 學(xué)生在中職學(xué)習(xí)2年，轉(zhuǎn)段神隊(duì)對(duì)口高職院校學(xué)習(xí)3年，頒發(fā)大專畢業(yè)證書和普通高校的就業(yè)報(bào)到證，

●畢業(yè)生就業(yè):校企深度融合,訂單培養(yǎng),帶薪頂崗實(shí)習(xí),對(duì)口就業(yè),專職教師跟蹤管理6個(gè)月以上。

我校本科上線人數(shù)達(dá)到43人，?？?09人，在甘肅省同類學(xué)校名列前茅。

靈臺(tái)幼師職教中心招生專業(yè)

學(xué)前教育

畢業(yè)去向：參加學(xué)前教育、早期教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)的高考或者去到幼兒園實(shí)習(xí)就業(yè)

聯(lián)辦高校：酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

以上就是小編給大家整理的靈臺(tái)幼師職教中心的基本情況，每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，我們只用找到對(duì)自己的成長(zhǎng)和培養(yǎng)有好處的學(xué)校即可，每一所學(xué)校都有自己的王牌專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，我們要把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)到位了，才能保障之后社會(huì)崗位上的基本生存。