專業(yè)選擇的好自然會少走很多的彎路，但不同的學生有著不同的發(fā)展方向，所以在專業(yè)的選擇上也有很大的區(qū)別，學生需要靠自己去確定方向，中專學校的專業(yè)因學校不同而有一定的差異，學生可以根據(jù)專業(yè)進行學校的確定，學校有優(yōu)勢不一定就有你適合的專業(yè)，你要從專業(yè)方向選擇。接下來小編就給大家介紹一下保山幼師技工學校的專業(yè)，供大家參考了解。

保山幼師技工學校專業(yè)名單：學前教育

保山幼師技工學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

保山幼師技工學校簡介

保山市中專技工學?，F(xiàn)有校園總面積277畝，各類建筑6.77萬平方米，分為五個校區(qū)，即：師專老校區(qū)、龍泉校區(qū)(原民干校)、郎義校區(qū)(原財校)、板橋校區(qū)(原農(nóng)校)、北關校區(qū)(原農(nóng)機校)。根據(jù)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標的要求，以龍泉湖校區(qū)作為保山市中專技工學校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點，以功能布局合理，有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實訓水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設、有利于學校各項事業(yè)發(fā)展和提高辦學效益為基本目標，對現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進行重新調(diào)整定位，徹底解決目前一校多區(qū)給學校發(fā)展和管理帶來的問題。

以龍泉湖校區(qū)建設為核心，對目前各校區(qū)的布局和功能進行重新定位，做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學?？偟陌l(fā)展戰(zhàn)略及目標：保山市中專技工學校確定的奮斗目標，是在未來五年內(nèi)把保山市中專技工學校建設成為以中專、技工教育為主體，職業(yè)技能培訓鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展，在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓和社會服務等方面居全市前列，部分學科達到或接近全省先進水平，在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學校,為學校向高職院校發(fā)展打下堅實的基礎，成為保山市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學技術傳播的重要基地。

總結

以上就是邦博爾師范網(wǎng)小編為大家整理的保山幼師技工學校的專業(yè)，學習專業(yè)技能總是要付出的，有低谷有委屈是非常正常的，小編希望同學們在保山幼師技工學校里面學習一定要認真，不能渾渾噩噩的混日子，一個好的學校的學習氛圍肯定是可以影響到一大部分的同學們的。