廊坊公辦師范學校有哪些?廊坊公辦師范學校有:廊坊師范學院、華北科技師范學院、固安幼師職教中心、廊坊電子信息工程幼兒師范學校等師范學校。
一、廊坊公辦師范學校名單一覽表
序號 | 師范學校名稱 | 師范學校性質(zhì) |
1 | 廊坊師范學院 | 公辦院校 |
2 | 華北科技師范學院 | 公辦院校 |
3 | 固安幼師職教中心 | 公辦院校 |
4 | 廊坊電子信息工程幼兒師范學校 | 公辦院校 |
1、華北科技師范學院
華北科技學院下設師范院系(簡稱“華北科技師范學院”)是應急管理部直屬高校。學校前身是原國家煤炭工業(yè)部1984年投資興建的北京煤炭管理干部學院分院;1993年改制為華北礦業(yè)高等??茖W校,面向全國招生;1997年被原國家教委評為全國27所示范性高等工程普通??浦攸c建設學校之一;2002年升格為普通本科院校,更名為華北科技學院;2011年獲得工程碩士(安全工程領域)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格;2016年12月,河北省人民政府學位委員會確定我校為碩士學位授予單位立項建設單位。
華北科技師范學院辦學規(guī)模
學校占地面積800畝,建筑面積44.4萬多平方米?,F(xiàn)代教育技術在教學、科研和培訓中廣泛應用,學校是中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點單位。圖書館建筑面積2.6萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書 130余萬冊,電子圖書 164.39 萬種,中外文報刊 1227 種,各類中外文數(shù)據(jù)庫 26 個。
建立了較完備的文獻保障體系,為全校教師開通了VPN遠程訪問服務。高標準田徑運動場、綜合體育館、游泳池、籃、排、網(wǎng)球場等體育活動設施齊備,校園內(nèi)教學、生活設施配套,服務網(wǎng)絡完備,構成了完善的教學和生活體系。
華北科技師范學院師資力量
學?,F(xiàn)有教師900余人,教授、副教授約占教師總數(shù)的50%,具有博士、碩士學位的教師約占教師總數(shù)的86%。學校設有河北省院士工作站。目前學校聘請中國工程院院士3人,外籍院士1人;擁有新世紀“百千萬”人才工程國家級人選2人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人,第五屆國家安全生產(chǎn)專家7人,國家安全生產(chǎn)應急專家8人,河北省教學名師1人,河北省優(yōu)秀教育工作者1人,有2位教師先后獲得河北省優(yōu)秀教師榮譽稱號。
2、廊坊電子信息工程幼兒師范學校
在推進職業(yè)教育發(fā)展中,學校黨委提出了“以市場為導向,以學生為中心,以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位,以質(zhì)量求生存,以就業(yè)促招生,以改革謀發(fā)展”的辦學思路;實行“靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校”的辦學方針;堅持職業(yè)教育要為經(jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務,為促進就業(yè)再就業(yè)服務、為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務的基本目標,不斷加大改革創(chuàng)新力度,提高辦學質(zhì)量和辦學層次,全力打造一流的國家級重點學校、全國中等職業(yè)教育示范校。
廊坊電子信息工程幼兒師范學校辦學條件
師資隊伍在師資隊伍建設上,學校實施“名師”、“雙師型”工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人,占專任教師總數(shù)的31%。專業(yè)教師均取得了相應工種的專業(yè)技術等級證書,其中有7人取得了技師資格, 2名教師分別評定為市級專業(yè)學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨干教師培訓,已經(jīng)建立了一支“雙師型”標準的專業(yè)教師隊伍。
廊坊電子信息工程幼兒師范學校專業(yè)設置
在專業(yè)建設上,緊緊圍繞廊坊超大項目,及時調(diào)整專業(yè)發(fā)展布局。電子信息是廊坊市經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),市委市政府下大力氣加強項目建設,特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項目落戶廊坊,將把廊坊的經(jīng)濟發(fā)展水平推向一個新的高度。為了服務好超大項目,及時對學校的發(fā)展定位進行調(diào)整,在學校成為華為3COM網(wǎng)絡學院基礎上,把電子信息類專業(yè)作為學校發(fā)展的主體方向,并根據(jù)超大項目專業(yè)性強的特點,及時更新增設了通信技術、電子與信息技術、計算機軟件技術、計算機信息管理等專業(yè)。努力建設專業(yè)設置與經(jīng)濟發(fā)展同步、企業(yè)用工與人才供給協(xié)調(diào)的專業(yè)發(fā)展布局。專業(yè)的調(diào)整適應了經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,滿足企業(yè)對人才的需求,校企合作達到雙贏。以他們用工需求作為學校專業(yè)設置的方向和培養(yǎng)人才的目標。畢業(yè)生當年就業(yè)率始終在96%以上。