達(dá)州公辦師范學(xué)校有哪些?達(dá)州公辦師范學(xué)校有：達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)、萬源第二職業(yè)高級(jí)幼兒師范中學(xué)、達(dá)州鳳凰職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校、大竹縣幼兒師范職業(yè)中學(xué)、達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校、達(dá)州高級(jí)技工幼兒師范學(xué)校、宣漢昆池幼師職業(yè)中學(xué)等師范學(xué)校。

一、達(dá)州公辦師范學(xué)校名單一覽表

1、達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”)是一所綜合性全日制國(guó)辦普通高等學(xué)校。學(xué)院占地面積1020畝，建筑面積33萬平方米，固定資產(chǎn)25000余萬元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值6250萬元。

圖書館現(xiàn)有各類圖書文獻(xiàn)資源70萬余冊(cè)，中文期刊611種，擁有數(shù)字資源容量15TB。建有附屬醫(yī)院2家，非直屬附屬醫(yī)院3家，非直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))附屬醫(yī)院6家。建有中央財(cái)政支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電教學(xué)實(shí)習(xí)基地、畜牧獸醫(yī)教學(xué)做一體化基地，建有校外實(shí)習(xí)基地179家。

達(dá)州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新校區(qū)獲得榮譽(yù)

學(xué)院是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)緊缺型護(hù)理人才培訓(xùn)基地、省(市)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地、全國(guó)電子產(chǎn)品營(yíng)銷員統(tǒng)一鑒定培訓(xùn)考核點(diǎn)、國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站，是四川省省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)培育院校、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，是達(dá)州市農(nóng)村干部培訓(xùn)學(xué)校、達(dá)州市繼續(xù)教育基地、達(dá)州煤礦安全培訓(xùn)中心，達(dá)州市駕駛員繼續(xù)教育中心。

學(xué)院先后榮獲四川省文明單位、四川省職教工作先進(jìn)單位、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。長(zhǎng)期的實(shí)踐探索走出了一條服務(wù)川陜革命老區(qū)、秦巴連片特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善的特色辦學(xué)之路。

2、達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡(jiǎn)稱“達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校”)是經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)的一所全日制普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，直屬萬源教育局管理，成立于2008年。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，實(shí)行“雙證書”制度，拓寬專業(yè)層面，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線的中級(jí)應(yīng)用型人才。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校坐落在萬源市火車站旁，原鐵路中學(xué)校區(qū)，地理位置優(yōu)越。校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所全封閉、軍事化管理的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其占地面積為16800㎡，總建筑面積3546㎡。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以全新的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實(shí)行多元化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。我們計(jì)劃在2011年加大投資改善教學(xué)設(shè)備和實(shí)作條件，全面提升辦學(xué)水平，打造一流中職學(xué)校。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校民主管理

學(xué)校民主化管理體現(xiàn)在德育工作的方方面面。對(duì)話活動(dòng)、聽證會(huì)、話題討論、誠(chéng)信試場(chǎng)，通過這些學(xué)生民主活動(dòng)使學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，情操得到陶冶。為追求“自教自管”的最高管理境界，在政教處的引領(lǐng)下，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，成立了學(xué)生會(huì)，下設(shè)學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、宣傳部、體育部、紀(jì)檢部等。日常生活事務(wù)山學(xué)生自行管理，把教育的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，提升了學(xué)生的管理才能和自身素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁責(zé)任感。