?？诮逃夹g(shù)學學校有哪些?海口教育技術(shù)學學校有：瓊臺師范學院、海南師范大學等教育技術(shù)學學校。

一、海口教育技術(shù)學學校名單一覽表

1、瓊臺師范學院

瓊臺師范高等專科學校簡介

瓊臺師范高等?？茖W校，是經(jīng)國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校。其前身瓊臺書院始建于1705年，經(jīng)代代傳承辦學，迄今已有三百余年歷史。三百年來，這所古老的學校生機勃勃，青春長駐。

她為南國邊陲地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展造育了眾多英才，也樹立起了譽滿海內(nèi)外的“百年師范學校”——瓊臺品牌。2009年，學校通過人才培養(yǎng)工作評估，2010年被海南省人民政府確定為省級骨干高職建設院校。

瓊臺師范高等?？茖W校的地理位置和校區(qū)介紹

學校地處海南省省會城市海口市，是海南政治、經(jīng)濟、文化中心。學校占地面積1067畝，建筑面積24.5萬平方米。校園規(guī)劃科學，綠樹成蔭，辦學設施完備，學習生活條件優(yōu)越。

瓊臺師范高等專科學校的辦學理念和人才培養(yǎng)方式

學校辦學理念先進，人才培養(yǎng)特點鮮明。學校在堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革過程中，面向社會需求，致力教育教學改革，增強了學生學習的自主性;加強了專業(yè)基礎(chǔ)理論教學和基本功訓練，突出了“產(chǎn)品”特色鑄造;并根據(jù)市場需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會培養(yǎng)和輸送各類合格人才。學校全面關(guān)愛學生的成長，在加強德育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的同時，尊重和發(fā)展學生個性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

瓊臺師范高等?？茖W校的學科設置和師資力量

學校專業(yè)設置齊全，師資力量雄厚。現(xiàn)設有師范類和非師范類專業(yè)共有28個，其中語文教育、數(shù)學數(shù)育、初等教育(科學方向)、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等師范類專業(yè)10個。

文秘、新聞采編與制作、會計電算化、園林技術(shù)、涉外英語、應用俄語、酒店管理、旅游管理、公共事務管理、電腦藝術(shù)設計、裝潢藝術(shù)設計、動漫設計與制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、音樂表演、文化事業(yè)管理、體育服務與管理等非師范類專業(yè)18個。

在校生人數(shù)10000多人，教學、科研、管理人員660人。專任教師448人，其中教授、副教授98人，外聘國內(nèi)外兼職教授23人。

瓊臺師范高等?？茖W校圖書館和學生就業(yè)率

學校在努力加強專業(yè)理論教育的同時，十分重視圖書資料、實驗實訓基地建設和學生就業(yè)推薦安置工作。學?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書46.3萬冊、電子圖書36.1萬冊;現(xiàn)代設備裝置實驗樓3棟;先后在海南、廣東地區(qū)開辟實訓就業(yè)基地80多個。由于學生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能和實踐能力強，畢業(yè)生就業(yè)深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業(yè)生就業(yè)率達90%。

瓊臺師范高等?？茖W校的獎助制度

學校建立完善的助學、獎學制度，鼓勵學生奮發(fā)讀書，努力成材。積極幫助學生申辦國家助學貸款，有計劃地組織特困生開展勤工儉學活動，為家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)和優(yōu)先就業(yè)搭橋鋪路。

2、海南師范大學

海南師范大學學校簡介

海南師范大學(Hainan Normal University)簡稱海師，由中華人民共和國教育部、海南省人民政府共建，入選“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程”，為海南省重點大學，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生權(quán)的普通高等學校。

海南師范大學前身為建于清康熙四十四年(1705年)的瓊臺書院;1949年秋，正式創(chuàng)建“國立海南師范學院”;1952年，在高等學校院系調(diào)整中更名為海南師范?？茖W校;1983年，重新招收本科，并與海南醫(yī)學院等單位合并組建海南大學;1986年，經(jīng)原國家教委批準恢復海南師范學院建制;1999年，與海南教育學院合并，成立新的海南師范學院;2003年，經(jīng)國務院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位;2007年，經(jīng)國家教育部批準更名為海南師范大學;2009年，海南省政府將學校列為省重點大學進行建設;2013年，經(jīng)國務院學位委員會批準為博士學位授予權(quán)單位;2015年，被列為教育部、海南省人民政府共建高校。

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區(qū)，占地面積約3100畝，教學科研儀器設備總值37437萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書183萬冊，電子圖書112萬冊，各類中外文數(shù)據(jù)庫18個;設有21個學院，開辦58個本科專業(yè);有全日制學生近2萬人，其中博士、碩士研究生700人，全日制本科生18000人，留學生600人;專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務資格524人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員209人，具有博士學歷366人。

海南師范大學師資力量

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務資格524人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員209人，具有博士學歷366人。有國家突出貢獻專家、首批國家新世紀百千萬人才工程專家、教育部優(yōu)秀人才支持計劃人選、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼專家及省級各類專家150人。有1個教育部創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃培育團隊，10個省級教學團隊。

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有4個一級學科博士點，11個一級學科碩士點，3個專業(yè)學位碩士點;有5個省級重點學科、4個省級培育學科。

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心5個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，教育部特色專業(yè)3個，省級特色專業(yè)14個，省級精品課程30門。

海南師范大學學術(shù)研究

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有教育部重點實驗室1個，省部共建重點實驗室1個，3個省級重點實驗室，省級人文社會科學研究基地5個，32個校級研究所(中心)、智庫、協(xié)同創(chuàng)新中心。

2016年，該校榮獲2015年度海南省科學技術(shù)進步獎二等獎1項、三等獎2項。

2015年，該校共有8項科研成果榮獲2014年度海南省科技進步獎(含參與單位2項)，其中二等獎4項，三等獎4項。

2014年，該校27項成果獲海南省第八次社會科學優(yōu)秀成果獎，其中一等獎4項，二等獎4項，三等獎19項。

2004年-2013年，該校教師主持省部級以上及橫向項目362項，其中國家級項目15項(包括國家自然科學基金14項、國家社會科學基金項目1項)，獲各類科研經(jīng)費2016.49萬元;獲海南省社會科學優(yōu)秀科研成果獎勵和科技進步獎勵24項。2002-2006年，出版學術(shù)著作及教材253部，在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表論文2522篇，其中在中國國內(nèi)外權(quán)威學術(shù)刊物、核心期刊發(fā)表論文849篇，被國際權(quán)威索引SCI、EI、ISTP等收錄的論文149篇。

海南師范大學合作交流

據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)信息顯示，學校成為中宣部首批部校共建新聞傳播學院(專業(yè))高校，與北京師范大學、東北師范大學等多所高校建立合作關(guān)系，與儋州市、陵水縣等地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。在海外交流方面，已經(jīng)與五大洲58個國家、一百多所高校和教育機構(gòu)開展了學術(shù)交流活動，與境外53所大學和教育機構(gòu)建立姐妹學校關(guān)系，與9所大學合作培養(yǎng)人才。2009年，孔子學院總部/國家漢辦批準將東南亞漢語推廣師資培訓基地落戶該校。2013年，經(jīng)教育部批準為中國政府獎學金生接收院校。2015年，與馬來西亞世紀大學共建的孔子學院順利揭牌。