南京漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有哪些?南京漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有：南京曉莊師范學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院仙林校區(qū)、南京大學(xué)師范學(xué)院仙林校區(qū)、南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)、中國(guó)傳媒師范大學(xué)南廣學(xué)院、南京信息工程師范大學(xué)、南京林業(yè)師范大學(xué)南京校區(qū)等漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校。

一、南京漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名單一覽表

1、南京大學(xué)師范學(xué)院仙林校區(qū)

南京大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京大學(xué)師范學(xué)院”)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦迹且凰鶜v史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。

南京大學(xué)師范學(xué)院歷史沿革

其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國(guó)高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

南京大學(xué)師范學(xué)院師資力量

南京大學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中包括中國(guó)科學(xué)院院士29人，中國(guó)工程院院士3人，中國(guó)科學(xué)院外籍院士1人，第三世界科學(xué)院院士5人，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士1人，俄羅斯科學(xué)院院士1人，加拿大皇家科學(xué)院院士1人，歐洲文理科學(xué)院院士1人，歐洲科學(xué)院外籍院士2人，國(guó)際量子分子科學(xué)院院士1人。

俄羅斯藝術(shù)科學(xué)院榮譽(yù)院士1人，法蘭西藝術(shù)院通訊院士1人，“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才12人，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才6人，百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才2人，教學(xué)名師4人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授99人、講座教授25人、“青年長(zhǎng)江學(xué)者”15人，國(guó)家杰出青年基金獲得者121人，優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者71人。

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師10人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員22人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家22人，“973計(jì)劃”和重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家76人次，入選者130人，“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才11人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者238人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選34人。

2、南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)

南京大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京大學(xué)師范學(xué)院”)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦迹且凰鶜v史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。

南京大學(xué)師范學(xué)院歷史沿革

其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國(guó)高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

南京大學(xué)師范學(xué)院辦學(xué)理念

在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中，南京大學(xué)始終堅(jiān)持育人為本，在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開(kāi)放以來(lái)，南京大學(xué)在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。

當(dāng)前，南京大學(xué)提出了“辦中國(guó)最好的本科教育”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通，通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通” 的人才培養(yǎng)理念，不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革，積極為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。