寧波漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有哪些?寧波漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有:寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院、寧波師范大學(xué)、寧波工程師范學(xué)院等漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校。
一、寧波漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名稱(chēng) | 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校地址 |
1 | 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院 | 浙江省寧波市慈溪市白沙路街道文蔚路521號(hào) |
2 | 寧波師范大學(xué) | 寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號(hào) |
3 | 寧波工程師范學(xué)院 | 寧波市江北區(qū)風(fēng)華路201號(hào) |
1、寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱(chēng)“寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院”)是國(guó)家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、由寧波大學(xué)與寧波前瞻教育科技發(fā)展總公司共同舉辦、具有獨(dú)立法人資格、實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的全日制普通高等學(xué)校。
寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)
學(xué)院根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專(zhuān)業(yè),設(shè)有人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、管理學(xué)院、生命科學(xué)與材料化學(xué)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院和建筑工程學(xué)院等八個(gè)下屬學(xué)科性二級(jí)學(xué)院,50個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科,基本形成了門(mén)類(lèi)齊全、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)院面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)萬(wàn)余名。
2、寧波工程師范學(xué)院
寧波工程學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱(chēng)“寧波工程師范學(xué)院”)是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通本科院校,創(chuàng)建于1983年。占地面積1800畝,分為風(fēng)華校區(qū)、翠柏校區(qū)和杭州灣校區(qū)?,F(xiàn)有13個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,43個(gè)本科專(zhuān)業(yè);專(zhuān)任教師810人,其中高級(jí)職稱(chēng)353人,博士318人;在校全日制本科學(xué)生13600余人。
寧波工程師范學(xué)院對(duì)外合作
學(xué)校廣泛開(kāi)展對(duì)外合作,借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化外向型辦學(xué)特色。1984年被教育部列入聯(lián)邦德國(guó)援建4所高校之一。目前,國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程日益加快,已與30多個(gè)國(guó)家近百所院校建立起穩(wěn)定長(zhǎng)期的校際合作關(guān)系。2011年與美國(guó)特拉華州立大學(xué)合作舉辦會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。2015年在格林納達(dá)正式開(kāi)辦孔子課堂。2017年與美國(guó)西弗吉尼亞州立大學(xué)合作舉辦中美合作信科專(zhuān)業(yè)。2018年與美國(guó)韋恩州立大學(xué)簽約合作舉辦機(jī)械工程專(zhuān)業(yè),項(xiàng)目已獲教育部批準(zhǔn)。
寧波工程師范學(xué)院師資力量
學(xué)校綜合辦學(xué)條件良好,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3.5億元。學(xué)校通過(guò)“百名博士進(jìn)企業(yè)活動(dòng)”、“引進(jìn)具有企業(yè)經(jīng)歷的實(shí)踐指導(dǎo)教師計(jì)劃”等措施,打造適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍,“雙師雙能”型教師已占專(zhuān)任教師55%。