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喀什地區(qū)公辦小學教育學校有哪些 喀什地區(qū)公辦小學教育學校名單一覽表

發(fā)布日期:2023-06-21 08:30

喀什地區(qū)公辦小學教育學校有哪些?喀什地區(qū)公辦小學教育學校有:喀什大學、喀什師范大學東城校區(qū)等小學教育學校。

喀什地區(qū)公辦小學教育學校有哪些 喀什地區(qū)公辦小學教育學校名單一覽表

一、喀什地區(qū)公辦小學教育學校名單一覽表

序號小學教育學校名稱小學教育學校性質(zhì)
1喀什大學公辦院校
2喀什師范大學東城校區(qū)公辦院校

1、喀什大學

喀什大學簡介

喀什大學是一所多民族、多學科、多形式的綜合性、應用型的現(xiàn)代化大學;是新疆南疆地區(qū)唯一的一所高等師范院校,是中西部高?;A能力建設工程高校,也是中國最西部的大學。

學校的前身是新疆喀什師范??茖W校,1962年建校,1978年8月,學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院。2003年6月,經(jīng)國務院學位委員會審核,學院獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。2007年,在教育部本科教學水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2015年4月,經(jīng)教育部批準,喀什師范學院更名為喀什大學。

據(jù)學校官網(wǎng)2015年6月信息顯示,學校有14個教學單位,48個本科專業(yè)(含3個專業(yè)方向),其中,師范類專業(yè)25個,非師范類專業(yè)23個;涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、法學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學九個學科門類。有中國語言文學1個一級學科碩士點,11個二級學科碩士點,2個專業(yè)碩士點;有教職工1020人,教師中具有碩士及以上學位教師452人,占專任教師的62.8%,其中博士102人,具有副高以上職稱的教師268人,占專任教師的37.2%;有在校學生近12000人;圖書館藏書121萬冊,教學儀器設備總值1.01億元。

喀什大學歷史沿革

喀什大學的前身是喀什師范學院,1962年上半年,自治區(qū)黨委和人民政府對自治區(qū)大專院校進行調(diào)整,決定將原新疆師范學院和新疆大學合并,從中抽調(diào)部分教職員工、圖書資料和儀器設備,在喀什市組建新疆喀什師范??茖W校。

1978年8月,經(jīng)國家教育部批準,學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。

2002年6月,華中師范大學和喀什師范學院在北京簽訂了《華中師范大學與喀什師范學院對口支援協(xié)議書》,使華中師范大學和喀什師范學院較早成為了教育部"對口支援西部地區(qū)高等學校計劃"的支援與受援學校。

2003年6月,經(jīng)國務院學位委員會審核,學院獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。從建校到1979年底的17年間,學院是新疆5所高等院校中唯一的一所高等師范院校。

2012年5月,喀什地委辦公室、行署辦公室聯(lián)合下發(fā)《關于成立喀什大學籌建工作領導小組的通知》,這標志著喀什大學籌建工作正式啟動。2015年4月29日,教育部同意將喀什師范學院更名為喀什大學。

2015年5月29日,喀什師范學院科學會堂舉行喀什大學揭牌儀式,喀什師范學院正式更名為喀什大學。

喀什大學辦學規(guī)模

學院教學機構現(xiàn)設有人文系、法政系、語言系、數(shù)理系、生命與環(huán)境科學系、信息工程技術系、體育系、藝術系、漢語教學研究部、思想政治理論課教學研究部和成人教育學院、網(wǎng)絡中心、心理健康教育與咨詢中心。

有數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、物理學、化學、生物科學、環(huán)境科學、體育教育、漢語言文學、維吾爾語言文學、法學、思想政治教育、歷史學、學前教育、教育學、漢語言、民語言(維語)、英語、俄語、音樂學、美術學、教育技術學、信息與計算科學、電子信息科學與技術、地理科學、廣播電視新聞學等25個本科專業(yè)和中國少數(shù)民族語言文學、思想政治教育、馬克思主義原理、課程與教學論等4個碩士授予點。

學院現(xiàn)有教職工972人,其中,專任教師708人。

專任教師中,具有高級專業(yè)技術職務的212人,占29.9%;具有博士、碩士研究生學位的134人,占21%。

學院現(xiàn)有在校普通本??茖W生11419人,少數(shù)民族學生占69.6%。

學院占地面積31.02萬平方米,教學儀器設備總值達6692萬元,圖書館藏書90萬冊,可滿足目前各專業(yè)教學的需求。

在各族師生員工的共同努力下,學院形成了“民漢合校、艱苦樸素”的傳統(tǒng)和“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結、互助、和諧關系的縮影,先后被國務院授予“全國民族團結模范單位”光榮稱號,被自治區(qū)人民政府授予“民族團結先進集體”光榮稱號。

喀什大學建設發(fā)展

在49年的發(fā)展歷程中,廣大教職工秉承“扎根邊疆、團結奮斗、勤奮學習、為人師表”的校訓,發(fā)揚“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的學院精神,為新疆尤其是南疆培養(yǎng)了近5萬名中等學校教師和各類專門人才,在新疆尤其是南疆的基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。

學院的辦學指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,緊緊抓住西部大開發(fā)和教育振興的歷史機遇,適應新疆尤其是南疆基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求,堅持以穩(wěn)定為前提,以教學為中心,以提高教學質(zhì)量為生命線,以培養(yǎng)合格人才為目標,以學科建設為龍頭,以師資隊伍建設為重點,深化改革,加快發(fā)展,全面提升教育教學質(zhì)量、科研水平和社會服務能力,把學校建成在南疆有重大影響、在新疆有鮮明特色的綜合性師范大學。

學院定位和發(fā)展思路是:

“十一五”期間,學院在發(fā)展的方向和策略上堅持以下基本定位:

目標定位:把學校建成在南疆有重大影響、在新疆有鮮明特色的綜合性師范大學。

類型定位:以教師教育為特色的教學型普通高等學校。

層次定位:以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育。

學科定位:以師范類基礎學科為主,大力發(fā)展經(jīng)濟社會發(fā)展急需的應用學科、技術學科和交叉邊緣學科。

服務面向定位:立足南疆,面向新疆,服務基礎教育、民族教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

“十一五”期間,學院在各項工作的運行和開展中堅持以下基本思路:

――堅持以穩(wěn)定為前提、以教學為中心、以培養(yǎng)合格人才為目標。

――堅持以學科建設為龍頭,實施教學立校、科研興校、人才強校策略。

――堅持服務基礎教育、民族教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

――堅持育人為本,德育為先,把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人始終作為學校的根本任務。

――堅持以內(nèi)涵發(fā)展為主,努力提升學校的教學質(zhì)量、科研水平和社會服務能力 。

――堅持以教師教育為主要特色,同時大力發(fā)展社會急需的非師范類應用專業(yè)和學科。

――堅持以漢語言進行各科教學,大力提高廣大民族學生的漢語水平。

2020年的遠景目標是:把學校建成以教師教育為主要特色,綜合實力較強,在新疆有較大影響、在國內(nèi)有一定知名度的喀什大學。

作為南疆唯一的高等師范院校,學院責無旁貸地應為南疆的經(jīng)濟社會發(fā)展和“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略做出突出的貢獻,發(fā)揮特殊的作用。

學院將緊緊抓住國務院32號文件,大力開發(fā)南疆三地州這一歷史機遇,認真貫徹落實黨的十七大精神,進一步解放思想,開拓進取,以更加昂揚的斗志、更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風,團結拼搏,開拓進取,為開拓我院各項工作的新局面,為新疆特別是南疆培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。

2、喀什師范大學東城校區(qū)

喀什師范大學東城校區(qū)學校簡介

喀什師范學院已經(jīng)更名為喀什大學(簡稱:喀什師范大學東城校區(qū))。喀什大學(Kashgar University)是一所多民族、多學科、多形式的綜合性、應用型的現(xiàn)代化大學;是新疆南疆地區(qū)唯一的一所高等師范院校,是中西部高?;A能力建設工程高校,也是中國最西部的大學。

喀什師范大學東城校區(qū)發(fā)展歷程

喀什大學的前身是喀什師范學院,1962年上半年,自治區(qū)黨委和人民政府對自治區(qū)大專院校進行調(diào)整,決定將原新疆師范學院和新疆大學合并,從中抽調(diào)部分教職員工、圖書資料和儀器設備,在喀什市組建新疆喀什師范專科學校。

1978年8月,經(jīng)國家教育部批準,學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。

2002年6月,華中師范大學和喀什師范學院在北京簽訂了《華中師范大學與喀什師范學院對口支援協(xié)議書》,使華中師范大學和喀什師范學院較早成為了教育部"對口支援西部地區(qū)高等學校計劃"的支援與受援學校。

2003年6月,經(jīng)國務院學位委員會審核,學院獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。從建校到1979年底的17年間,學院是新疆5所高等院校中唯一的一所高等師范院校。

2012年5月,喀什地委辦公室、行署辦公室聯(lián)合下發(fā)《關于成立喀什大學籌建工作領導小組的通知》,這標志著喀什大學籌建工作正式啟動。

2015年4月29日,教育部同意將喀什師范學院更名為喀什大學。

2015年5月29日,喀什師范學院科學會堂舉行喀什大學揭牌儀式,喀什師范學院正式更名為喀什大學。

喀什師范大學東城校區(qū)榮譽辦學

50多年的發(fā)展歷程中,學校形成了“以穩(wěn)定為前提,以教學為中心,以學科建設為引領,以提高教學質(zhì)量為生命線,以培養(yǎng)合格人才為目標”的辦學思路,不僅為新疆教師教育和基礎教育作出了重大貢獻,也積累了豐富的高等教育辦學經(jīng)驗,形成了自己獨特的辦學特色,鍛造了內(nèi)涵深厚的大學精神和大學文化。

學校已成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結、互助、和諧關系的縮影。1994年、2009年,學校先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號;2014年,學校中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。

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