甘谷幼師職業(yè)中等專業(yè)學校有哪些專業(yè)?現(xiàn)在很多同學在選擇專業(yè)方面會覺得不知所措，或許可以說從來沒有想過自己未來的發(fā)展方向，那么同學們即將踏入職校，職校相當于就是我們對未來的第一個人生規(guī)劃，選擇專業(yè)意味著就業(yè)以后的崗位，同學們就要在選擇專業(yè)上面慎重一些了，可以想一想自己的興趣愛好，特長技能，或者可以了解下專業(yè)的發(fā)展前景等等，都可以用來作為選擇專業(yè)的前提。

甘谷幼師職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

專業(yè)認識：單從就業(yè)的角度來看，學前教育專業(yè)的就業(yè)情況是非常好的?，F(xiàn)在早期教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園的入園率在逐年上升，新的幼兒園在不斷開設，但同時，學前教育還是有相當大的開拓市場。但是現(xiàn)在師資力量非常不足，尤其是高學歷的。以前的幼師比如我們，都是上中專學的幼兒師范專業(yè)，學前教育這個專業(yè)也是近幾年才在高校普及開的。所以，就業(yè)情況非常好。

專業(yè)前景：學前教育專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

以上是甘谷幼師職業(yè)中等專業(yè)學校的王牌專業(yè)，喜歡的同學們可以詳細了解一下，學前教育專業(yè)作為師范專業(yè)，在國家大力推行三胎政策的社會現(xiàn)狀下，是有非常好的前景的，擔當幼兒教師是同學們非常好的就業(yè)崗位，并且就業(yè)穩(wěn)定也有長遠發(fā)展的。