南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜1：南京曉莊師范學(xué)院

南京曉莊學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京曉莊師范學(xué)院”)為江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，辦學(xué)歷史可追溯至1927年3月由偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范。2000年，原南京市師范專(zhuān)科學(xué)校、南京教育學(xué)院、南京市曉莊師范學(xué)校合并升格舉辦本科教育;2014年，南京幼兒高等師范學(xué)校并入。90年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10多萬(wàn)名基礎(chǔ)教育師資和各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，其中涌現(xiàn)出數(shù)百名中小學(xué)特級(jí)教師、教學(xué)名師和教育管理者，被譽(yù)為“中小學(xué)教師的搖籃”。

學(xué)?，F(xiàn)有方山、莫愁和曉莊三個(gè)校區(qū)，校園面積近1500畝。全日制本科在籍學(xué)生18200余人?，F(xiàn)有教職員工1200余人，其中正高職稱者近110人，副高職稱者超過(guò)350人，具有博士學(xué)位者超過(guò)250人。學(xué)校秉承開(kāi)放、共享的理念，現(xiàn)有校外兼職教師213名、境外教師16名，柔性引進(jìn)高水平學(xué)科帶頭人若干名。

學(xué)?，F(xiàn)有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門(mén)類(lèi)。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、文學(xué)院、商學(xué)院、旅游與社會(huì)管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、海外教育學(xué)院等16個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院。

南京曉莊師范學(xué)院位于：南京市江寧區(qū)弘景大道3601號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜2：南京特殊教育師范學(xué)院

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校，是我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的合作項(xiàng)目單位。

1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。

2002年6月，學(xué)院升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年獲教育部備案，成為我國(guó)唯一的一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)有特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)科學(xué)系、外語(yǔ)系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂(lè)系、陽(yáng)光學(xué)院(含美術(shù)系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系)、國(guó)際合作與繼續(xù)教育學(xué)院和體育部10個(gè)院、系、部，并設(shè)有特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。學(xué)院還是江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心。

學(xué)院有特殊教育、初等教育、手語(yǔ)翻譯、學(xué)前教育、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、英語(yǔ)教育、應(yīng)用韓語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、社會(huì)工作、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等22個(gè)專(zhuān)業(yè)52個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，基本形成了“一個(gè)服務(wù)宗旨(為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù))，兩大人才培養(yǎng)體系(特殊教育教師培養(yǎng)體系和殘疾人事業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)體系)，三大專(zhuān)業(yè)集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專(zhuān)業(yè)集群，以“殘疾人康復(fù)”為核心的服務(wù)殘疾人事業(yè)專(zhuān)業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)集群)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局。

其中特殊教育專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，兒童康復(fù)專(zhuān)業(yè)為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院建有國(guó)內(nèi)一流的聽(tīng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。

學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人，正副教授以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱者占專(zhuān)任教師比例30%以上，擁有一批全國(guó)知名的特殊教育專(zhuān)家。

建校二十多年來(lái)，學(xué)院立足江蘇、面向全國(guó)，始終堅(jiān)持為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，不斷拓展社會(huì)服務(wù)功能和領(lǐng)域，主動(dòng)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，已為全國(guó)的特殊教育學(xué)校、殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)殘疾人聯(lián)合會(huì)、民政部門(mén)、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等培養(yǎng)了一萬(wàn)多名特殊教育教師、康復(fù)訓(xùn)練師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和行政管理人員。

升格以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新促發(fā)展，十分重視內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平不斷提高。

2007年，在教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)。學(xué)院還先后被評(píng)為“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”和“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)院黨委被評(píng)為“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”。

2009年5月，學(xué)院被教育部、民政部、中國(guó)殘聯(lián)授予“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院十分重視國(guó)際交流與合作，先后與聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)開(kāi)展項(xiàng)目合作，與韓國(guó)、挪威、美國(guó)、丹麥、泰國(guó)、日本、印度等國(guó)長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

自2006年以來(lái)學(xué)院已有三批畢業(yè)生赴韓國(guó)又石大學(xué)攻讀本科;經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，2009年起，學(xué)院又增加了與韓國(guó)又松信息大學(xué)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)前教育(幼兒教育方向)和社會(huì)工作(社會(huì)福利方向)方面的專(zhuān)業(yè)人才。

2009年6月，中國(guó)殘聯(lián)和江蘇省人民政府簽署協(xié)議共同建設(shè)南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律，秉承“博愛(ài)塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)國(guó)際特殊教育發(fā)展前沿，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展的應(yīng)用性人才，推動(dòng)學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我院建設(shè)成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、世界著名的特殊教育高等院校。

南京特殊教育師范學(xué)院位于：江蘇省南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路1號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜3：南京林業(yè)師范大學(xué)淮安校區(qū)

南京林業(yè)大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京林業(yè)師范大學(xué)”)坐落于風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校，于2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校名單。

學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系，1952年合并組建的南京林學(xué)院，是當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院，1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。

南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類(lèi)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量和德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠(chéng)樸雄偉，樹(shù)木樹(shù)人”的校訓(xùn)。畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，深受用人單位歡迎。

南京林業(yè)師范大學(xué)淮安校區(qū)位于：淮安市高等教育園區(qū)枚皋東路1號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜4：南京大學(xué)師范學(xué)院仙林校區(qū)

南京大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京大學(xué)師范學(xué)院”)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦?，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。

其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國(guó)高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

南京大學(xué)擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中包括中國(guó)科學(xué)院院士29人，中國(guó)工程院院士3人，中國(guó)科學(xué)院外籍院士1人，第三世界科學(xué)院院士5人，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士1人，俄羅斯科學(xué)院院士1人，加拿大皇家科學(xué)院院士1人，歐洲文理科學(xué)院院士1人，歐洲科學(xué)院外籍院士2人，國(guó)際量子分子科學(xué)院院士1人。

俄羅斯藝術(shù)科學(xué)院榮譽(yù)院士1人，法蘭西藝術(shù)院通訊院士1人，“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才12人，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才6人，百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才2人，教學(xué)名師4人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授99人、講座教授25人、“青年長(zhǎng)江學(xué)者”15人，國(guó)家杰出青年基金獲得者121人，優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者71人。

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師10人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員22人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專(zhuān)家22人，“973計(jì)劃”和重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家76人次，入選者130人，“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才11人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者238人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選34人。

南京大學(xué)師范學(xué)院仙林校區(qū)位于：江蘇省南京市仙林大道163號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜5：南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)

南京大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京大學(xué)師范學(xué)院”)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹慕鹆旯哦?，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的百年名校。

其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等歷史時(shí)期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國(guó)高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中，南京大學(xué)始終堅(jiān)持育人為本，在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開(kāi)放以來(lái)，南京大學(xué)在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。

當(dāng)前，南京大學(xué)提出了“辦中國(guó)最好的本科教育”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通，通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革，積極為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)位于：江蘇省南京市漢口路22號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜6：南京郵電師范大學(xué)三牌樓校區(qū)

南京郵電大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京郵電師范大學(xué)”)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。

學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件?，F(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè)。

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè);原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書(shū)量230余萬(wàn)冊(cè)，其中信息、通信、電子等專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。

南京郵電師范大學(xué)三牌樓校區(qū)位于：南京市新模范馬路66號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜7：南京郵電師范大學(xué)仙林校區(qū)

南京郵電大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京郵電師范大學(xué)”)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。

1958年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院;2005年4月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校，2000年起實(shí)行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國(guó)家郵政局與江蘇省)共建，以江蘇省管理為主。

2013年10月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下自強(qiáng)不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體，以電子信息為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工2400余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師756人，專(zhuān)任教師中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.64%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為94.17%。

南京郵電師范大學(xué)仙林校區(qū)位于：南京市亞?wèn)|新城區(qū)文苑路9號(hào)

南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜8：南京審計(jì)師范大學(xué)

南京審計(jì)大學(xué)下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南京審計(jì)師范大學(xué)”)是唯一以“審計(jì)”命名的全日制普通本科院校，為我國(guó)審計(jì)高等教育發(fā)源地之一，因?qū)彾?、為審而存、依審而興、靠審而強(qiáng)。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生共1.6萬(wàn)余名。專(zhuān)任教師970余人。其中，正高職稱150余人，具有博士學(xué)位480余人。

學(xué)校始建于1983年，1987年更名為南京審計(jì)學(xué)院，2002年原南京金融高等專(zhuān)科學(xué)校并入，2007年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2011年獲批為全國(guó)首批審計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)單位，成為教育部、財(cái)政部、審計(jì)署和江蘇省共建高校，2013年獲批為碩士學(xué)位(學(xué)術(shù)學(xué)位)授權(quán)單位，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京審計(jì)大學(xué)。經(jīng)過(guò)35年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為以審計(jì)為品牌、經(jīng)管法工文理等學(xué)科相互支撐、協(xié)同發(fā)展的特色高校。

南京審計(jì)師范大學(xué)位于：江蘇省南京市浦口區(qū)江浦街道雨山西路86號(hào)

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的南京外語(yǔ)教育學(xué)校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。