山西教育技術(shù)學學校排名榜1：大同師范高等專科學校

大同師范高等?？茖W校(籌)是在2008年經(jīng)山西省政府批準籌建并于2010年按照大同市政府關(guān)于教育資源整合提格升辦“大同師范高等?？茖W校”決定的批示精神，整合了大同大學大同師范分校、大同大學渾源師范分校和大同市幼兒師范學校三家教育資源，并在大同大學大同師范分校原址上合并組建而成的一所旨在培養(yǎng)幼教和小教人才的全日制普通專科學校。

為了支持這一決定，大同市政府投資5.89個億于2011年開始大規(guī)模的改擴建工程，還投入5千萬新設(shè)備，現(xiàn)已建成并投入使用?，F(xiàn)校址建于1913年，前身為山西省立第三中學，1952年更名為大同一中，1972年大同師范學校與大同一中互換校址，從此大同師范學校搬入現(xiàn)校址并辦學至今。2003年省政府撤銷中師建制，大同師范學校遂掛靠當時的雁北師范學院(現(xiàn)在的大同大學)并更名為“雁北師院大同分院”;2006年掛靠大同大學，又更名為大同大學大同師范分校。

大同市幼兒師范學校建于1979年，前身為雁北幼兒師范學校，2014年8月，大同市幼兒師范學校整體搬遷至大同大學大同師范分校校址并合并辦學。

校園分教學區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)四大區(qū)域。其中教學區(qū)由文理科教學樓、藝術(shù)外語教學樓、電化教學樓、幼師教學樓、圖書館等8個單體建筑組成，共68697.5平方米;行政區(qū)行政樓7378.6平方米;生活區(qū)由學生公寓、教師公寓、專家樓、綜合服務(wù)中心等8個單體建筑組成，共65604.6平方米;運動區(qū)由體育館和一個400米標準運動場以及一些小型體育場地與設(shè)施組成，其中體育館5370.7平方米。

目前學校有三年制幼師中專、“3+2”幼師大專、五年制師范?？坪腿曛茙煼秾？扑念愞k學層次，現(xiàn)在校生2600人。學?，F(xiàn)有教職工260人，其中專任教師246人。專任教師中，碩士研究生、副高以上職稱占比分別超過30%。

學校原有教學科研儀器設(shè)備總值1615.62萬元，另外配合學校新建建筑配套購置的教學科研儀器設(shè)備總值5000萬元。圖書館藏書12萬冊，中外文期刊400余種。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有大同大學大同師范分校的8個行政處室和9個教學系部以及大同市幼兒師范學校的11個行政處室和10個教研組。

大同師范高等專科學校位于：山西省大同市平旺電廠路

山西教育技術(shù)學學校排名榜2：山西師范大學現(xiàn)代文理學院

山西師范大學現(xiàn)代文理學院位于山西省臨汾市堯都區(qū)解放東路85號，是經(jīng)山西省人民政府批準教育部備案，由山西師范大學以新機制、新模式舉辦的一所全日制本科師范類獨立學院?，F(xiàn)任院長為劉世民，董事長衛(wèi)建國，副董事長王俊國。學院于2003年開始招生，現(xiàn)有在校生11300余人。學院充分利用山西師范大學教學、管理、師資等方面的優(yōu)質(zhì)資源，從學生實際出發(fā)，嚴格常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，大力推進教育教學改革，全面提高學生綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型教師教育人才。

現(xiàn)代文理學院秉承“以人為本”的辦學理念，貫徹“依托母體，相對獨立，特色辦學”的方針，采用“相對獨立，民辦運作，資源互補，優(yōu)化組合”的民辦運行機制，實行相對獨立的教學組織與管理。所有教學資源如授課教師、教學計劃、圖書資料、實驗設(shè)備、體育場館設(shè)施等的利用，同學校其他學院一樣全部來自校本部。尤其是在教學質(zhì)量的要求方面完全與校本部一致。學院實行學分制和專業(yè)獎學金制。學生入學后的第二學期可申請山西師范大學開設(shè)的第二學位課程(學院整合校內(nèi)資源提供了約16科的備選課程。在寒暑假和平時教學周的周六、周日上課)的學習，可參加國家四、六級外語等級考試和研究生入學考試，報名條件和要求完全按照山西師大有關(guān)文件執(zhí)行。同時，現(xiàn)代文理學院將利用自身的機制優(yōu)勢和學生特點，在專業(yè)課教學、外語等級考試和考研等方面給予適度的強化。

學院現(xiàn)有省級學科帶頭人18人，省級教學名師22人;在710名專任教師中，具有教授、副教授職務(wù)教師258人，占專任教師比例36.3%;具有博士、碩士研究生學位教師463人，占專任教師比例65.2%。

學院設(shè)有15個系、34個專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學等8個學科門類，初步形成了以文、理學科為主體、教育學科為特色、應(yīng)用學科和工科為增長點的學科專業(yè)體系。

山西師范大學現(xiàn)代文理學院位于：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街一號

山西教育技術(shù)學學校排名榜3：山西師范大學

山西師范大學(ShanxiNormalUniversity)，簡稱“山西師大”，位于華夏民族發(fā)祥地之一的古堯都——臨汾市，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃，是山西省省屬重點大學。

山西師范大學創(chuàng)建于1958年，前身為晉南師范專科學校，1964年調(diào)整改建為山西師范學院，1984年更名為山西師范大學，1999年山西省職業(yè)師范?？茖W校和山西師范大學體育學院(獨立建制)并入。

截至2016年12月，山西師范大學擁有3個校區(qū)，分為校本部(貢院街1號)、二校區(qū)(解放東路85號)、三校區(qū)(解放東路355號)三個校區(qū)辦學。有專任教師1160余名，全日制本科生15100余人，研究生3200余人;設(shè)有22個學院，60個本科專業(yè)。

截至2016年12月，學校有專任教師1160余名。其中，國家杰青2人，中國科學院院士特聘教授1人，中國工程院院士特聘教授1人，“千人計劃”人選特聘教授1人，國家百千萬人才工程人選4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選5人，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人29人，省級教學名師24人，山西省“百人計劃”7人，山西省青年拔尖創(chuàng)新人才6人，山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人14人。

山西師范大學從2005年開始進行人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)立3.5+0.5人才培養(yǎng)模式，在全省11個地市的45個縣建立教育創(chuàng)新實驗區(qū)，與地方合作創(chuàng)立了荀子學院。

截至2016年12月，山西師范大學有1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，9個省級重點學科，2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、3個省級優(yōu)勢專業(yè)、14個省級品牌特色專業(yè)，13門省級精品課程，9個省級實驗教學示范中心。

山西師范大學從1979年開始招收研究生，于1990年獲得碩士學位授予權(quán)，2006年獲得博士學位授予權(quán)。

截至2016年12月，山西師范大學設(shè)有60個本科專業(yè)，17個一級碩士學位授權(quán)學科，2個一級博士學位授權(quán)學科，2個博士后流動站。

山西師范大學位于：山西省臨汾市貢院街1號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的山西教育技術(shù)學學校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。