江蘇幼師師范學(xué)校排名榜1：南京曉莊師范學(xué)院

南京曉莊學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“南京曉莊師范學(xué)院”)為江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，辦學(xué)歷史可追溯至1927年3月由偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)辦的曉莊試驗鄉(xiāng)村師范。2000年，原南京市師范?？茖W(xué)校、南京教育學(xué)院、南京市曉莊師范學(xué)校合并升格舉辦本科教育;2014年，南京幼兒高等師范學(xué)校并入。90年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)輸送了10多萬名基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才，其中涌現(xiàn)出數(shù)百名中小學(xué)特級教師、教學(xué)名師和教育管理者，被譽為“中小學(xué)教師的搖籃”。

學(xué)校現(xiàn)有方山、莫愁和曉莊三個校區(qū)，校園面積近1500畝。全日制本科在籍學(xué)生18200余人?，F(xiàn)有教職員工1200余人，其中正高職稱者近110人，副高職稱者超過350人，具有博士學(xué)位者超過250人。學(xué)校秉承開放、共享的理念，現(xiàn)有校外兼職教師213名、境外教師16名，柔性引進(jìn)高水平學(xué)科帶頭人若干名。

學(xué)?，F(xiàn)有56個本科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、文學(xué)院、商學(xué)院、旅游與社會管理學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、食品科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、海外教育學(xué)院等16個專業(yè)學(xué)院。

南京曉莊師范學(xué)院位于：南京市江寧區(qū)弘景大道3601號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜2：蘇州城市師范學(xué)院

2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，同意蘇州大學(xué)文正學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學(xué)院，系獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，由江蘇省人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，隸屬蘇州市人民政府管理。學(xué)校辦學(xué)類型定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型、技術(shù)型、管理型人才。

學(xué)校以“地方性、應(yīng)用型、開放式、特色化”為辦學(xué)理念，以師生愛戴、同行尊重、社會認(rèn)可、人民滿意為辦學(xué)使命，以立足蘇州、服務(wù)江蘇、輻射長三角、影響全國為服務(wù)面向，努力創(chuàng)建具有中國特色、時代特征、鮮明特點的國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)院有專任教師265人，聘用校外教師721人;專任教師中具有博士學(xué)位52人，碩士165人，碩博士比例達(dá)81.88%;具有正高級職稱33人，副高級職稱63人，高級職稱人數(shù)比例達(dá)36.22%;年齡結(jié)構(gòu)以中青年教師為主，45歲及以下教師占61.89%;有蘇州市優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。

蘇州城市師范學(xué)院位于：江蘇省蘇州市吳中區(qū)吳中大道1188號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜3：鹽城工師范學(xué)院希望大道校區(qū)

鹽城工學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“鹽城工師范學(xué)院”)是江蘇省屬全日制普通本科高校，坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉(xiāng)”美譽的沿海開放城市——鹽城市市區(qū)，建有建軍東路和希望大道兩個校區(qū)。

學(xué)校于1996年5月由鹽城工業(yè)專科學(xué)校與鹽城職業(yè)大學(xué)合并組建而成。鹽城工業(yè)?？茖W(xué)校(始名鹽城工學(xué)院)創(chuàng)建于1958年，1986年成為全國建材類3所示范性高等工業(yè)?？茖W(xué)校之一;鹽城職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1985年。2000年，創(chuàng)建于1964年的鹽城會計學(xué)校并入鹽城工學(xué)院。2018年，獲批“碩士學(xué)位授予單位”。

學(xué)校設(shè)有18個教學(xué)院部，65個本科專業(yè)，面向全國30個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有在校全日制普通本科生22000多人、聯(lián)合及全程培養(yǎng)研究生210人。學(xué)校占地面積2270畝，校舍建筑面積66.7萬平方米，固定資產(chǎn)總值22.6億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.16億元。圖書館藏書182萬余冊，中外文數(shù)據(jù)庫34個?！尔}城工學(xué)院學(xué)報(社科版)》是全國高校優(yōu)秀社科期刊。

鹽城工師范學(xué)院希望大道校區(qū)位于：江蘇省鹽城市希望大道中路1號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜4：南京特殊教育師范學(xué)院

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學(xué)校，是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位。

1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。

2002年6月，學(xué)院升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

學(xué)院現(xiàn)有特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)科學(xué)系、外語系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂系、陽光學(xué)院(含美術(shù)系和藝術(shù)設(shè)計系)、國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院和體育部10個院、系、部，并設(shè)有特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。學(xué)院還是江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心。

學(xué)院有特殊教育、初等教育、手語翻譯、學(xué)前教育、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、英語教育、應(yīng)用韓語、計算機應(yīng)用技術(shù)、社會工作、音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計等22個專業(yè)52個專業(yè)方向，基本形成了“一個服務(wù)宗旨(為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù))，兩大人才培養(yǎng)體系(特殊教育教師培養(yǎng)體系和殘疾人事業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)體系)，三大專業(yè)集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專業(yè)集群，以“殘疾人康復(fù)”為核心的服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)集群)”的專業(yè)發(fā)展格局。

其中特殊教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，兒童康復(fù)專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院建有國內(nèi)一流的聽力學(xué)實驗室和一批先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)施。

學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人，正副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱者占專任教師比例30%以上，擁有一批全國知名的特殊教育專家。

建校二十多年來，學(xué)院立足江蘇、面向全國，始終堅持為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，不斷拓展社會服務(wù)功能和領(lǐng)域，主動根據(jù)市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，已為全國的特殊教育學(xué)校、殘疾人管理與服務(wù)機構(gòu)、各級殘疾人聯(lián)合會、民政部門、兒童康復(fù)機構(gòu)、社會福利企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等培養(yǎng)了一萬多名特殊教育教師、康復(fù)訓(xùn)練師、專業(yè)技術(shù)人員和行政管理人員。

升格以來，學(xué)院堅持以改革為動力，以創(chuàng)新促發(fā)展，十分重視內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平不斷提高。

2007年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級。學(xué)院還先后被評為“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全省語言文字工作先進(jìn)集體”、“省級語言文字規(guī)范化示范校”和“國家級語言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)院黨委被評為“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”。

2009年5月，學(xué)院被教育部、民政部、中國殘聯(lián)授予“全國特殊教育先進(jìn)單位”榮譽稱號。

學(xué)院十分重視國際交流與合作，先后與聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會開展項目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本、印度等國長期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

自2006年以來學(xué)院已有三批畢業(yè)生赴韓國又石大學(xué)攻讀本科;經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，2009年起，學(xué)院又增加了與韓國又松信息大學(xué)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)前教育(幼兒教育方向)和社會工作(社會福利方向)方面的專業(yè)人才。

2009年6月，中國殘聯(lián)和江蘇省人民政府簽署協(xié)議共同建設(shè)南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。面對新的發(fā)展機遇，學(xué)院將貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)國際特殊教育發(fā)展前沿，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展的應(yīng)用性人才，推動學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我院建設(shè)成特色鮮明、國內(nèi)一流、世界著名的特殊教育高等院校。

南京特殊教育師范學(xué)院位于：江蘇省南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路1號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜5：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院

南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一所于2004年6月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的普通高校本科層次獨立學(xué)院，由南京師范大學(xué)和泰州高教投資發(fā)展有限公司共同組建。2015年底成立了南京師范大學(xué)泰州學(xué)院管理委員會，研究和決定學(xué)院的重大事項。

學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。博士生導(dǎo)師陳雙林教授擔(dān)任院長、法定代表人，朱梅同志擔(dān)任黨委書記。經(jīng)過近14年的砥礪奮進(jìn)，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)不斷提升，取得了可喜的辦學(xué)成果，成為泰州歷史上第一座萬人本科大學(xué)，先后榮獲“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”等稱號，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》多次報道我院辦學(xué)業(yè)績。

南京師范大學(xué)選派具有高級職稱或副處級以上職務(wù)的教學(xué)與管理骨干擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人在緊密依托南京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，通過啟動“高層次人才引培計劃”、“研究方向團隊建設(shè)計劃”，建立教師發(fā)展中心，進(jìn)一步強化高端隊伍建設(shè)、培育青年教師隊伍。

實施兩個“雙百”行動計劃(培養(yǎng)百名博士、百名高級職稱人員;聘請百名具有實踐經(jīng)驗的兼職教授參與學(xué)院教學(xué)，培養(yǎng)百名“雙師型”教師)，開展優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)、舉辦“青年教師教學(xué)十佳”大賽、實行青年教師導(dǎo)師制、評選“師德先進(jìn)個人和師德標(biāo)兵”“科技新秀”等，激勵了一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

近幾年，學(xué)院培養(yǎng)博士(含在讀)57名、博士后2名，有59位青年教師晉升為副教授;有9名青年教師被評為江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師，4名被評為“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，3名被列為江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象，24名被列為泰州市“311”工程培養(yǎng)對象;青年教師獲國家社科基金3項、國家自然科學(xué)基金3項，在全國獨立學(xué)院中罕見;有青年教師參與研究的課題獲江蘇省第13屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎，是泰州建市以來獲得的最高社科獎項;有的青年教師正在成為學(xué)科帶頭人或已經(jīng)成長為二級學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人。

啟動研究生教育工作，學(xué)院獲得1個學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)點和1個專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)點，9名青年教師獲得南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師資格。許多教師榮獲地區(qū)“新泰州建設(shè)功臣”“五一勞動獎?wù)?rdquo;“勞動模范”“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“科技工作先進(jìn)工作者”“師德模范”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”“十佳文化新人”等稱號。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果凸顯。學(xué)院大力實施“質(zhì)量工程”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“素質(zhì)高、基礎(chǔ)寬、能力強、復(fù)合型”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)體系。堅持教授走上大一新生講臺、博導(dǎo)走上本科生講臺，名家開設(shè)系列學(xué)術(shù)講座;著力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、改革課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法、構(gòu)建實踐教學(xué)平臺、加強教學(xué)督導(dǎo)、完善人才培養(yǎng)方案，建立了一套行之有效的教學(xué)管理制度。

積極推進(jìn)國際國內(nèi)交流與合作。與法國格勒諾布爾第二大學(xué)、德國依爾姆瑙大學(xué)、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂學(xué)校、英國林肯大學(xué)、美國貝佩斯學(xué)校、英國提賽德大學(xué)以及澳大利亞科廷大學(xué)等建立了合作辦學(xué)關(guān)系;與中央音樂學(xué)校、中國臺灣東吳大學(xué)等建立師生培養(yǎng)交流關(guān)系。

南京師范大學(xué)泰州學(xué)院位于：江蘇省泰州市海陵區(qū)濟川東路96號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜6：南京師范大學(xué)中北學(xué)院仙林校區(qū)

南京師范大學(xué)中北學(xué)院成立于1999年，由百年名校南京師范大學(xué)與南京師范大學(xué)教育發(fā)展基金會共同舉辦，是首批經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院和經(jīng)江蘇省事業(yè)單位登記管理局批準(zhǔn)成立的公益性事業(yè)單位。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院的舉辦方南京師范大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面成果卓著，享譽海內(nèi)外。

學(xué)院秉承南京師范大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和先進(jìn)的教育理念，依托南京師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，恪守“正德厚生、篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)，育就了“團結(jié)、勤奮、樸實、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良院風(fēng)，發(fā)揮綜合辦學(xué)優(yōu)勢，采用全新的機制和模式，科學(xué)定位，特色辦學(xué)，致力培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

學(xué)院現(xiàn)有在校生8000余人，設(shè)有人文系、外語系、經(jīng)濟與管理系、公共管理系、信息科學(xué)與技術(shù)系、工學(xué)系、美術(shù)系、音樂系和強化培養(yǎng)部，共8系1部，36個本科專業(yè)涉及經(jīng)、法、文、理、工、管、藝等門類。

南京師范大學(xué)中北學(xué)院仙林校區(qū)位于：南京市仙林大學(xué)城學(xué)林路2號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜7：揚州職業(yè)師范大學(xué)

揚州市職業(yè)大學(xué)下設(shè)師范院系(簡稱“揚州職業(yè)師范大學(xué)”)坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學(xué)堂，在中國高等教育發(fā)展的新形勢下，先后與揚州市廣播電視大學(xué)、揚州教育學(xué)院、揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17所學(xué)校和1個研究所合并辦學(xué)，是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。

總占地1,100余畝，校舍建筑面積近50萬平方米，綠化覆蓋率高達(dá)45%，被譽為“公園式大學(xué)”?，F(xiàn)有實驗實訓(xùn)室317個，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.1億元。圖書館紙質(zhì)圖書162萬冊，電子圖書240萬冊(本地鏡像96萬冊)，中外文紙質(zhì)期刊4800多種。智慧校園集教學(xué)資源庫系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、數(shù)字圖書館系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、校內(nèi)生活A(yù)pp平臺等于一體。

學(xué)校始終秉持“立德樹人、知行合一”的校訓(xùn)，全面實施“人才強校、質(zhì)量立校、開放辦學(xué)、特色辦學(xué)、科技興校”五大戰(zhàn)略，著力推進(jìn)“黨建引領(lǐng)、立德樹人、管理改革、質(zhì)量提升、隊伍提優(yōu)、服務(wù)地方、智慧校園、基礎(chǔ)保障”八大工程，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

揚州職業(yè)師范大學(xué)位于：江蘇省揚州市文昌西路458號

江蘇幼師師范學(xué)校排名榜8：南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)

南京大學(xué)下設(shè)師范院系(簡稱“南京大學(xué)師范學(xué)院”)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。

其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年，在全國高校院系調(diào)整中，南京大學(xué)調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

在過去的一個多世紀(jì)中，南京大學(xué)始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們在各自的領(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開放以來，南京大學(xué)在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。

當(dāng)前，南京大學(xué)提出了“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標(biāo)，堅持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通，通識教育與個性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強化實踐融通，學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)會做人融通”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制改革，積極為社會各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的未來領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

南京大學(xué)師范學(xué)院鼓樓校區(qū)位于：江蘇省南京市漢口路22號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的江蘇幼師師范學(xué)校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。