甘肅排名前八的學(xué)前教育學(xué)校有：慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校、民勤幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、隴東師范學(xué)院、河西師范學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院雁兒灣校區(qū)、西北師范大學(xué)、西北師范大學(xué)知行學(xué)院、甘肅幼兒師范學(xué)校。

一、甘肅排名前八的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的甘肅排名前八的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于一九九一年接受省教委B級(jí)驗(yàn)收，一九九四年被省教委、省計(jì)委批準(zhǔn)改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗(yàn)收，達(dá)到了A級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生801名。學(xué)校在原建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學(xué)生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機(jī)室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標(biāo)本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值達(dá)100多萬元，基本滿足了教學(xué)需要。學(xué)校始終堅(jiān)持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場(chǎng)培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學(xué)歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學(xué)模式。

慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類中初級(jí)實(shí)用人才2000多名，其中兩年制以上長(zhǎng)班1096人，畢業(yè)生受到社會(huì)的歡迎和用人單位的好評(píng)，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為奮斗目標(biāo)，重點(diǎn)做了五個(gè)方面的改革實(shí)踐工作：一是以名牌專業(yè)建設(shè)和強(qiáng)化技能訓(xùn)練為基準(zhǔn)點(diǎn)，建立起以學(xué)歷教育為主體，非學(xué)歷教育為補(bǔ)充的多元辦學(xué)體制;二是以健全制度，強(qiáng)化管理為突破口，建立起“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運(yùn)行機(jī)制;三是以崗位目標(biāo)責(zé)任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進(jìn)一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經(jīng)濟(jì)杠桿，基本形成“多勞多得，以量計(jì)酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵(lì)機(jī)制;五是以提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機(jī)制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”稱號(hào)。

2、甘肅幼兒師范學(xué)校

蘭州城市學(xué)院幼兒師范學(xué)院，原名為甘肅省幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是甘肅省唯一獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。1989年被教育部確定為我國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幼兒師資培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，1992年掛牌成立甘肅省幼兒師資培訓(xùn)中心，2007年9月整體并入蘭州城市學(xué)院，與教育學(xué)系組建為教育學(xué)院(幼兒師范學(xué)院)，兩塊牌子，一套編制。為了大力發(fā)展學(xué)前教育，2015年學(xué)校單獨(dú)設(shè)立幼兒師范學(xué)院。學(xué)院在東校區(qū)辦學(xué)，教學(xué)資源豐富，校區(qū)占地47畝，建筑面積26156平方米，有全省一流的微格教室、多媒休教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)教室、幼兒心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音教室、美術(shù)教室。

甘肅幼兒師范學(xué)校教學(xué)設(shè)施

逸夫藝術(shù)樓有琴房150間、舞蹈教室3間、電鋼琴教室1間，聲樂教室3間，有鋼琴140余架。幼師學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1000人，專任教師43人。其中教授6人，副教授24人，講師10人，助教3人，其中有博士1人，碩士21人。多年來，學(xué)前教育專業(yè)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，方案科學(xué)，過程嚴(yán)格，教學(xué)效果優(yōu)良，先后獲得“全國(guó)三八紅旗集體”、“甘肅省巾幗文明崗”、“甘肅省勞動(dòng)先鋒”等稱號(hào)。有2名教師是甘肅省優(yōu)秀教師園丁獎(jiǎng)獲得者，1名教授兼任甘肅省教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)。有2人被評(píng)為院級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人，2人被評(píng)為“教學(xué)科研雙骨干”，56人次獲教育部、教育廳大學(xué)生藝術(shù)展演、全省學(xué)前專比賽等指導(dǎo)獎(jiǎng);發(fā)表科研論文210余篇，出版教材、專著30余部。

甘肅幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

兩項(xiàng)成果獲得甘肅省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)和甘肅省高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng), 1項(xiàng)成果獲得蘭州城市學(xué)院教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、甘肅省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。一部教材分別列入普通“十一五”和“十二五”本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。2010年以來，學(xué)生創(chuàng)作表演的作品獲得教育部全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演比賽獎(jiǎng)16項(xiàng)，甘肅省大學(xué)生藝術(shù)展演比賽獎(jiǎng)84項(xiàng)。目前學(xué)前教育專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，學(xué)前音樂教學(xué)團(tuán)隊(duì)是省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì), 甘肅省幼兒教育專業(yè)委員會(huì)秘書處設(shè)在學(xué)院，甘肅省幼兒教師培訓(xùn)中心掛靠在學(xué)院，奠定了學(xué)前教育專業(yè)在全省的專業(yè)引領(lǐng)地位。30多年來，學(xué)院培養(yǎng)、培訓(xùn)了數(shù)以萬計(jì)的幼兒園教師和其他幼教工作者，是甘肅省優(yōu)秀幼兒教師成長(zhǎng)的搖籃，是甘肅省學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)中心，學(xué)前教育研究中心和學(xué)前教育信息服務(wù)中心。