安徽排名前八的外語(yǔ)教育學(xué)校有：安徽省肥西師范學(xué)校、亳州學(xué)院、桐城師范高等?？茖W(xué)校、安徽省懷遠(yuǎn)師范學(xué)校、合肥幼兒師范高等專科學(xué)校、阜陽(yáng)師范學(xué)院、安慶師范大學(xué)、馬鞍山師范高等專科學(xué)校。

一、安徽排名前八的外語(yǔ)教育學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的安徽排名前八的外語(yǔ)教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、安徽省懷遠(yuǎn)師范學(xué)校

安徽省懷遠(yuǎn)高等師范學(xué)?；緝?nèi)容

懷遠(yuǎn)高等師范學(xué)校是一所以培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要方向的高等師范院校。1998年開始招收初中起點(diǎn)的五年制?？粕透咧衅瘘c(diǎn)的三年制專科生，2005年起與淮北師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院等多所名校聯(lián)合辦學(xué)，開始招收網(wǎng)絡(luò)教育和函授本科生。目前經(jīng)過(guò)學(xué)科專業(yè)重組,結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,已經(jīng)初步形成以教師教育為主導(dǎo)、職業(yè)教育為補(bǔ)充、藝術(shù)教育見長(zhǎng)、培養(yǎng)培訓(xùn)于一體的新的辦學(xué)格局?！W(xué)校下轄中文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、學(xué)前教育等6個(gè)專業(yè)系科，設(shè)有中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、學(xué)前教育等7個(gè)專業(yè)和旅游管理、商務(wù)英語(yǔ)、韓語(yǔ)導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)等8個(gè)高中職專業(yè)。

安徽省懷遠(yuǎn)高等師范學(xué)?；ü臒羲囆g(shù)人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目介紹

一、項(xiàng)目名稱 懷遠(yuǎn)師范學(xué)?；ü臒羲囆g(shù)人才培訓(xùn)基地建設(shè)工程。二、項(xiàng)目所在地安徽省蚌埠市荊涂風(fēng)景區(qū)。三、項(xiàng)目背景和優(yōu)勢(shì) 花鼓燈集歌舞、鑼鼓等形式于一體，是漢民族典型的歌舞藝術(shù)，具有獨(dú)特的民間藝術(shù)魅力。懷遠(yuǎn)是花鼓燈藝術(shù)流行的中心區(qū)域，素有“花鼓燈之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。近年來(lái)，古老的花鼓燈藝術(shù)重新煥發(fā)青春，并多次漂洋過(guò)海出國(guó)演出。在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，花鼓燈藝術(shù)事業(yè)欣欣向榮，人才輩出，為豐富群眾精神文化生活、增進(jìn)對(duì)外文化交流和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容與規(guī)?！』ü臒羲囆g(shù)人才培訓(xùn)基地建設(shè)工程占地面積13.33萬(wàn)平方米，需征地8萬(wàn)平方米。建筑面積1.3萬(wàn)平方米，其中，建設(shè)練功房(600平方米)、教室(800平方米)、演出大廳(400平方米)及其配套設(shè)施;建設(shè)學(xué)生及教職工宿舍(8000平方米)、專家樓(1000平方米);組建“花鼓燈藝術(shù)團(tuán)”。五、總投資及計(jì)劃引進(jìn)資金　花鼓燈藝術(shù)人才培訓(xùn)基地建設(shè)總投資281萬(wàn)美元(約2080萬(wàn)元人民幣)。其中，新校園“三通一平”151萬(wàn)美元;練功房及配套設(shè)施11萬(wàn)美元;教室及配套設(shè)施11萬(wàn)美元;演出大廳及配套設(shè)施11萬(wàn)美元;學(xué)生及教職工宿舍65萬(wàn)美元;專家樓11萬(wàn)美元;成立“花鼓燈藝術(shù)團(tuán)”22萬(wàn)美元。六、經(jīng)濟(jì)效益分析　花鼓燈藝術(shù)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已經(jīng)成為具有地方特色的藝術(shù)品牌，有力推進(jìn)了本地的商貿(mào)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)開展。花鼓燈具有廣闊的發(fā)展空間和投資價(jià)值。項(xiàng)目完成后，具備容納1000人的辦學(xué)規(guī)模，按照藝術(shù)類院校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)人均每年500美元計(jì)算，學(xué)校每年學(xué)費(fèi)收入50萬(wàn)美元、配套的后勤服務(wù)收入可達(dá)18萬(wàn)美元、年演出收入10萬(wàn)美元，投資回收期為5～6年。七、項(xiàng)目進(jìn)展情況　本項(xiàng)目可行性研究已經(jīng)批準(zhǔn)。項(xiàng)目經(jīng)懷遠(yuǎn)縣發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)正式立項(xiàng)。項(xiàng)目建設(shè)籌備小組已經(jīng)成立。八、合作方式通過(guò)合資、合作等方式參與建設(shè)與開發(fā)。九、項(xiàng)目單位的基本情況安徽省懷遠(yuǎn)師范學(xué)校是經(jīng)教育廳批準(zhǔn)的中等師范學(xué)校，占地80余畝，學(xué)生教室、圖書室、閱覽室、操場(chǎng)、計(jì)算機(jī)室、多媒體室、宿舍、超市、食堂等設(shè)施基本齊全，能同時(shí)容納700人在校學(xué)習(xí)生活。辦學(xué)20多年，學(xué)校培養(yǎng)了中小學(xué)教師近萬(wàn)名，在本地具有較大影響。目前學(xué)校工作重點(diǎn)是培訓(xùn)中小學(xué)教師、藝術(shù)教育和職業(yè)教育。十、聯(lián)系人及聯(lián)系方式聯(lián) 系 人：楊連珍通訊地址：安徽省蚌埠荊涂風(fēng)景區(qū)(安徽懷遠(yuǎn)師范學(xué)校)

2、合肥幼兒師范高等專科學(xué)校

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校始建于1980年11月15日，是合肥市市屬高等?？圃盒＃吧頌楹戏视變簬煼秾W(xué)校，1992年獲省教育廳批準(zhǔn)成為“安徽省幼兒師資培訓(xùn)中心”，2011年4月7日獲教育部批準(zhǔn)升格，成為安徽省第一所獨(dú)立設(shè)置的幼兒師專，承擔(dān)了全省學(xué)前教育教師培養(yǎng)、師資培訓(xùn)以及教育科研等任務(wù)。為打造一流幼兒園而奮斗。

學(xué)校位于合肥市磨店高教基地，占地400多畝，已建成建筑面積14萬(wàn)平方米。教科研儀器設(shè)備總值約4400萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書近40萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有教職工240多人，其中：具備碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)50%以上，副高以上職稱占30%，安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學(xué)名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師50余人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師工作室3個(gè)?，F(xiàn)有在校生4500多人，學(xué)校分初中起點(diǎn)五年制?？啤⒏咧衅瘘c(diǎn)三年制?？啤?/p>

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校占地面積527畝(合肥職教城)，校舍建筑面積105105.94平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值1816.5萬(wàn)元。

校園潔凈、幽美，教學(xué)樓、藝術(shù)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)齊備。理科教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)、體育教學(xué)設(shè)施充足。

學(xué)校有鋼琴393臺(tái)，電子鋼琴170臺(tái)，圖書15余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書20余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)生活動(dòng)中心;校醫(yī)室;學(xué)生心理輔導(dǎo)室;多功能活動(dòng)廳;電子閱覽室。校園里組建了文學(xué)社、街舞協(xié)會(huì)、貽拳道協(xié)會(huì)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用課余、節(jié)假日開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房，為學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐提供良好的教學(xué)平臺(tái)。該校是首批安徽省電教一類達(dá)標(biāo)學(xué)校和現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工198人，有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2531人。紙質(zhì)圖書15萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1800余萬(wàn)元。

學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中，專任教師142人(本科及以上學(xué)歷138人)，具有高級(jí)職稱52人，具有碩士學(xué)位教師29人。有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，享受政府津貼的教師1人，有曾憲梓教育獎(jiǎng)獲得者1人，有全國(guó)師范院校兒童文學(xué)研究會(huì)的秘書長(zhǎng)、省陳鶴琴教育思想研究會(huì)的副理事長(zhǎng)、省兒童文藝家協(xié)會(huì)幼兒文學(xué)委員會(huì)的理事長(zhǎng)，有全國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員2人，全國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員2人，合肥市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，還有多名省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)前專業(yè)教師21人，音樂專業(yè)教師28人，在安徽省師范學(xué)校中是學(xué)前教育和音樂教育專業(yè)教師人數(shù)最多的。學(xué)校還在有關(guān)高校聘請(qǐng)了兼職教授10人;經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)高校著名專家來(lái)校講學(xué)，指導(dǎo)教師提高專業(yè)水平。

現(xiàn)開設(shè)有五年制?？茖W(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語(yǔ)教育、舞蹈教育;三年制?？茖W(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語(yǔ)教育，共5個(gè)專業(yè)。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“一切為兒童”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以嚴(yán)格常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以推進(jìn)教學(xué)改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)”的辦學(xué)思路。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“名師工程”和青年教師“成才工程”，重視教科研工作。

按照人員精干、機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、職能明確、管理有效的原則，人事管理做到定崗、定編、定員;實(shí)行全員聘任制，做到教師職稱評(píng)聘分離、職稱和待遇分離;破除分配上的平均主義，多勞多得、優(yōu)勞多得、責(zé)重多得。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持公開選拔、合理使用、定向培訓(xùn)、年度考核、及時(shí)戒勉、檢查監(jiān)督，執(zhí)行干部任期制、目標(biāo)責(zé)任制、重要崗位定期交流等制度，提高中層干部的管理水平和政策水平，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)管理的需要。

不斷提高管理能力和水平，制定了完善的教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政后勤管理、財(cái)務(wù)管理等制度，堅(jiān)持依法治校;建立了以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，參與民主管理監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。采取“綜合+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式，經(jīng)過(guò)五年的系統(tǒng)培養(yǎng)，每一位畢業(yè)生都具有音樂、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫作、演講等一到兩門特長(zhǎng)，能以較強(qiáng)的能力走上工作崗位。學(xué)校還積極開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位學(xué)生都能發(fā)揮興趣特長(zhǎng)。

畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會(huì)的高度認(rèn)可，畢業(yè)生數(shù)與需求數(shù)之比一直在1:6以上。在普通高中擴(kuò)招的情況下，學(xué)校新生入學(xué)平均分還在不斷提高，已達(dá)普高錄取分?jǐn)?shù)線，新生報(bào)到率超過(guò)98%，兩項(xiàng)指標(biāo)均居全省同類學(xué)校前列，招生就業(yè)工作呈現(xiàn)“進(jìn)口旺，出口暢”的局面。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)合格的幼兒教師。

建校30年來(lái)，共培養(yǎng)了10000余名合格的幼兒教師，培訓(xùn)了9000多名在職幼兒教師。