合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校是當?shù)乇姸鄬W(xué)生都想要報讀的一所學(xué)校,為幫助同學(xué)們了解該學(xué)校地方詳細費用情況,同學(xué)們可以詳細閱讀文內(nèi)情況,接下來小編就給大家介紹一下合江少岷幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收費情況,希望對同學(xué)們和家長們選擇學(xué)校能有幫助。
合江少岷幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)學(xué)費
專業(yè)名稱 | 學(xué)費 |
學(xué)前教育 | 3600元/期 |
合江少岷幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策
中專段
根據(jù)國家資助政策,符合條件的家庭貧困生一、二年級每年可享受3000元、2000元、1000元檔次國家助學(xué)金生活補貼。
兩姊妹(兄弟)同時在校學(xué)習(xí),一次性享受500元/生的資助減免。
在初中階段獲得縣級以上(含縣級)表彰的獎項的學(xué)生可一次性獲得享受500元資助減免。
大專段
按高校國家政策享受獎、勤、助、貸資助。
合江少岷幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
建面積40多萬平方米,9個教學(xué)區(qū),在校學(xué)生40000多人,教職工2000多人。實習(xí)設(shè)備價值6000多萬元的職業(yè)教育航母。2009年,該校生源分布全國200多個縣市,有近15000名學(xué)生來自四川、重慶、云南、貴州等40余個國家扶貧開發(fā)重點縣。建校10年來,該校向社會輸送8萬多名各類中級實用技術(shù)人才,為西部農(nóng)村農(nóng)民子女的成才就業(yè)做出了突出貢獻。2005年3月,教育部貫徹全國職教會精神交流會暨2005年度職成教會議現(xiàn)場會在該校召開,教育部部長周濟對該校的辦學(xué)成績給予了高度的評價-少岷代表中等職業(yè)教育的發(fā)展方向。
辦學(xué)成績多次得到中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表彰,學(xué)校曾先后獲得“全國辦學(xué)先進集體”、“全國育才興農(nóng)示范校”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進培訓(xùn)基地” 、“四川省省級示范中等職業(yè)學(xué)校” 等榮譽稱號。2007年教師節(jié)被人事部、教育部再次表彰為“全國教育系統(tǒng)先進集體”,并作為十個先進單位之一,上了中央電視臺。辦學(xué)事跡在《人民日報》、《中國教育報》、《教育導(dǎo)報》、《中國農(nóng)民日報》、《國防時報》、《瀘州日報》、《中國教育雜志》等報刊雜志刊登。被中央電視臺、中國教育電視臺、四川電視臺、瀘州電視臺廣泛宣傳報道。每期來校參觀取經(jīng)的教育界同仁絡(luò)繹不絕。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,校園文化豐富多彩,每周周末和節(jié)日都有大型的文體活動,如“迎新春文娛晚會”、“篝火晚會”、“耍獅子龍燈慶元宵晚會”、“春游筆架山”、“慶五·四”、“大柒壩野炊”、“捉魚比賽”、“12·9歌詠賽”等,還經(jīng)常邀請國內(nèi)外歌舞團、明星來校演出,讓學(xué)生寓教于樂。學(xué)生除學(xué)好理論和專業(yè)技術(shù)外,專門成立特色辦公室,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),加強法律法規(guī)、職業(yè)道德、社交禮儀、軍事常識、軍事技能、體育、音樂、舞蹈、書法、美術(shù)、就業(yè)指導(dǎo)、普通話和沿海地區(qū)的當?shù)卣Z言、駕駛技術(shù)(學(xué)校有300多輛教練車免費為學(xué)生輪訓(xùn))的培訓(xùn)。由于我校軍事化管理嚴謹,實習(xí)設(shè)備雄厚,重視技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng),就業(yè)有保障,伙食便宜,重承諾,不亂收費,深受社會各界以及學(xué)生、家長的好評。為了響應(yīng)黨中央、國務(wù)院努力辦好職業(yè)教育的號召,為國家多培養(yǎng)人才,為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù),為農(nóng)民增收服務(wù),為農(nóng)民子女成才就業(yè)服務(wù),多為全國父老鄉(xiāng)親脫貧致富作貢獻,我們正在不懈努力使學(xué)校更上一個新的臺階。
總結(jié)
以上就是合江少岷幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收費情況,學(xué)校的培養(yǎng)目標是專業(yè)技術(shù)的教學(xué),學(xué)生在選擇職業(yè)學(xué)校后,都能夠通過自己的努力學(xué)習(xí),來獲得技能知識的收獲,未來都能通過技能知識來創(chuàng)建屬于自己不同的就業(yè)發(fā)展。