貴州排名前十的學(xué)前教育學(xué)校有：惠水幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校、羅甸中等幼兒師范職業(yè)學(xué)校、遵義幼師職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校、黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校、畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院、貴州師范大學(xué)、興義民族師范學(xué)院。

一、貴州排名前十的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的貴州排名前十的學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校

辦學(xué)條件

學(xué)校在貴定縣有新、老兩個(gè)校區(qū)，新校區(qū)占地面積641畝，老校區(qū)占地面積182畝;校舍建筑面積34.4萬(wàn)平方米;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1.8萬(wàn)平方米，設(shè)置有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，有室內(nèi)體育館1個(gè)和室內(nèi)游泳館1個(gè);圖書館1.76萬(wàn)平方米;標(biāo)準(zhǔn)形體訓(xùn)練室21間;實(shí)踐實(shí)訓(xùn)建筑面積8.3601萬(wàn)平方米，內(nèi)含學(xué)前、音樂、美術(shù)、語(yǔ)言、服務(wù)類實(shí)訓(xùn)中心;階梯教室座椅2967人位、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)144個(gè)，280個(gè)語(yǔ)音教室學(xué)位，琴房541間、電子鋼琴教室11間(每間31臺(tái)電子鋼琴)，多媒體教室及微格教室數(shù)345間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)983臺(tái)，紙質(zhì)、電子圖書84.03萬(wàn)冊(cè)。

建有功能完善的省級(jí)開放共享實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 2 個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，建有1所附屬幼兒園、1個(gè)托育服務(wù)中心，在省內(nèi)有141所幼兒園、50所小學(xué)、5所初級(jí)中學(xué)、50余家企事業(yè)單位作為固定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，學(xué)校還與省內(nèi)外數(shù)十所示范幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，能滿足各種專業(yè)教育見習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。

師資隊(duì)伍

七十多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，既能講授好專業(yè)理論知識(shí)，又能指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。近年來(lái)，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“教師素質(zhì)提升計(jì)劃”“雙師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”等大力開展教師校本培訓(xùn)，搭建了名師工作室、輔導(dǎo)員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺(tái)，積極選派教師到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)學(xué)習(xí)深造，提升了教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊(duì)伍。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省高校“金師”、貴州省社科學(xué)術(shù)先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔(dān)任校外兼職碩士生導(dǎo)師3人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師395人，具備高級(jí)職稱98人，博士、碩士164人。此外，學(xué)校聘請(qǐng)了數(shù)十位大學(xué)教授或行業(yè)專家為客座教授，數(shù)十位幼兒園名園長(zhǎng)及骨干教師為兼職教師。

2、貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月20日，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn) (黔府函【2012】299號(hào)《省人民政府關(guān)于同意建立貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校的批復(fù)》)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校。

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地總面積474畝,其中清鎮(zhèn)新校區(qū)453畝、忠烈街校區(qū)21畝。新校區(qū)采用英倫風(fēng)格的布局方式，不同幾何形狀的構(gòu)成要素形成不同的視覺中心。各中心互相滲透、交錯(cuò)貫通，又保持每個(gè)院系自身功能的良好運(yùn)作。校園大氣莊重，給人以寧?kù)o、井然有序的感覺。寬闊的草坪，明鏡的湖水，生機(jī)盎然的花木，人與自然達(dá)到共生和諧的狀態(tài)。幼專是培養(yǎng)孩子啟蒙老師的地方，塑造柔和的空間形態(tài)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛心和童心。

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以培養(yǎng)?？茖哟蔚膶W(xué)前教育師資為主(含初中起點(diǎn)五年制專科和高中起點(diǎn)三年制?？?,輔以中專或非師范專業(yè)的貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。在專業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持以“幼”為主,突出特色。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)以學(xué)前教育專業(yè)為龍頭的學(xué)前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營(yíng)養(yǎng)與保健等方向?yàn)橹蔚膶I(yè)群。以藝術(shù)專業(yè)為龍頭的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會(huì)展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。以公共事業(yè)專業(yè)為龍頭的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。為貴州的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)提供人才資源。

貴陽(yáng)幼專將創(chuàng)建三個(gè)平臺(tái),一個(gè)創(chuàng)新協(xié)同中心。搭建交流平臺(tái),加大與國(guó)外與省內(nèi)外高校學(xué)前學(xué)院、幼專、科研機(jī)構(gòu)和幼兒師資培訓(xùn)中心的交流合作,實(shí)現(xiàn)師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學(xué)校發(fā)展;搭建合作平臺(tái),加強(qiáng)與全省9個(gè)市(州)和貴陽(yáng)市十個(gè)區(qū)、縣(市)合作,為各地學(xué)前教育發(fā)展做好服務(wù);搭建實(shí)踐平臺(tái),在原有32個(gè)實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,構(gòu)建多級(jí)雙向?qū)嵺`網(wǎng)絡(luò),同時(shí)傾力打造現(xiàn)代化的學(xué)前教育專業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,為學(xué)生高質(zhì)量的實(shí)踐高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。創(chuàng)新協(xié)同中心,包括貴州省學(xué)前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、貴州省民族民間音樂舞蹈?jìng)鞒信c傳播中心等。用3-5年時(shí)間,為每個(gè)中心引進(jìn)1-2名一流學(xué)者(含候鳥型學(xué)者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設(shè)備。以“三平臺(tái)、一中心”推進(jìn)貴州學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校以“人本化、精細(xì)化、生態(tài)化”為方向,構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創(chuàng)辦成貴州第一、全國(guó)一流、與國(guó)際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W(xué)校。